Satura rādītājs:

Pasargā bērnus no mediju draudiem
Pasargā bērnus no mediju draudiem
Anonim

Mūsdienu vecāki atrodas dubultā situācijā. No vienas puses, gandrīz katrs var nodrošināt saviem bērniem pieeju modernajām tehnoloģijām un izglītības programmām, apzināties, kur atrodas un ko dara viņa bērns (katram pusaudzim tagad ir telefons), bet tajā pašā laikā šī visuresošā digitalizācija ir izraisījis visu veidu draudu - galvenokārt informatīvo - strauju pieaugumu.

Un runa nav pat tik daudz par personas datu izpaušanas bīstamību vai iebiedēšanu tīklā, kas arī ir izplatīta parādība – runa ir par to, ka bērni jau no mazotnes nonāk virtuālajā vidē un pavada milzīgu laiku ekrānu priekšā: sazinoties sociālajos tīklos, skatoties filmas, seriālus, klipus, klausoties YouTube emuāru autorus un tā tālāk.

Un visi saprot, ka šis faktors atstāj milzīgu nospiedumu bērna psihē, taču tikai daži apzinās šīs ietekmes parametrus, procesa iekšējās iezīmes un tā specifiskās sekas. Tikai daži cilvēki spēj sazināties ar bērnu par tēmām, kas saistītas ar populāru filmu varoņiem, mediju varoņiem vai mūzikas izpildītājiem. Sazinieties ne tikai “čata” formātā, bet tā, lai pamatoti un pārliecinoši paustu izpratni, ka dažas lietas no virtuālās vides ir kaitīgas un no tām ir jāizvairās, bet dažas var izmantot savā labā un citi.

Pieaugušie bieži domā, ka viņu bērni jau labāk pārvalda tālruņus, datorus, Wi-Fi un daudz ko citu. Bet patiesībā bērni tikai paši ātri apgūst sīkrīkus, taču viņiem nav prasmju tos izmantot lietderīgi un vispār atšķirt konstruktīvu un kaitīgu informāciju, un tieši šeit viņiem patiešām ir nepieciešama palīdzība no malas. Savukārt vecāki, kuriem nav holistiska priekšstata par mūsdienu masu kultūru un virtuālo vidi un tādēļ nespējot komunicēt ar bērnu no pieredzējuša pieaugušā līmeņa par šīm tēmām, visbiežāk vienkārši atkāpjas. Daudzi labākajā gadījumā nosaka smagus ierobežojošus pasākumus. Bet aizliegumi var būt noderīgi tikai līdz noteiktam vecumam. Pusaudžiem nepamatoti ierobežojumi vairs neizraisa neko citu kā aizkaitinājumu (kā rezultātā - attiecību ar vecākiem pasliktināšanās un aizliegumu politikas nivelēšana).

Patiesība ir tāda, ka bērnu aizsardzība no mūsdienu pasaules galveno informācijas apdraudējumu spektra prasa no pašiem vecākiem plašas zināšanas šajā jomā. Lai, no vienas puses, raiti iemācītu bērnam konstruktīvi mijiedarboties ar vienu un to pašu internetu, un, no otras puses, vienmēr spētu jēgpilni reaģēt uz jebkuru destruktīvu informāciju, ar kuru vienā vai otrā veidā sastopas gandrīz ikviens.

Projekta Teach Good ietvaros jau ir izveidota milzīga izglītības informācijas bāze, kuras pakāpeniska iepazīšanās ļaus vecākiem pilnībā izprast problēmas būtību un apgūt nepieciešamo metodiku darbam ar informāciju. Galvenie materiāli vietnē tiek prezentēti rakstu un video veidā. Tāpat ir iespēja iziet tiešsaistes apmācību maratonu "Apzināta informācijas uztvere", kura laikā 2 mēnešu laikā ne tikai apgūt pamata teoriju, bet arī nostiprināt to praksē kolektīvās aktivitātēs ar citiem dalībniekiem.

Izmantojiet pieejamās iespējas bērnu izglītošanai un aizsardzībai pret mediju apdraudējumiem

Dmitrijs Raevskis

Papildu video materiāli:

Filma "Bīstamā teritorija"

Analītiskā filma "Bīstamo teritorija" apraksta galvenos jautājumus par paaudžu mijiedarbību informācijas sabiedrībā un pastāvīgu kiberagresiju.

Filmas "Drošības teritorija" autori aktualizē jautājumu par vērtību un jauniešu uzvedības standartu veidošanos informācijas sabiedrībā. Tiek atklāti kibervides jēdzieni un kiberieroču kategorijā ietilpstošās virtuālās telpas un informācijas tehnoloģiju ietekmes uz cilvēku principi. Filma apraksta vienu no galvenajām informācijas sabiedrības problēmām - bērnu un jauniešu atkarību no gadžetiem un destruktīva interneta satura, atklāj trīs pamatjēdzienus informācijas draudu jomā: kiberieroči, maigā vara, klipu domāšana.

Ieteicams: