Consciousness Arhitekti humanizē uzlecošo paaudzi

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Mūsdienās tā notiek, ka lielākā daļa cilvēku dzīvo "kā visi citi", nu, vai "kā pieņemts". Tajā pašā laikā viņi nedomā par to, kāpēc tas ir "tik pieņemts", un kurš to "pieņem", nemaz nerunājot par apzinātu izpratni un iztēlošanos, ka "pieņemtais" ir noderīgs gan sev, gan sabiedrībai, un kas ir postošs visiem un absolūti nav pieņemams.

Tāda patērnieciski idiotiska attieksme pret dzīvi vairumam pašam nav radusies, tas ir rezultāts lielam un ilgstošam darbam ar cilvēkiem dažādos ietekmes līmeņos, tajā skaitā ar medijiem, nemitīgi uzspiestām jaunām modes "tendencēm". ", ekonomiku un citas sociāli kultūras dzīves "normas".

Vai šis process ir pārvaldāms? Noteikti vadāms! Ja tā, tad iedomāsimies šī vadības procesa mērķus. Tātad, ņemot vērā visas izvēles iespējas, katram no mums dzīvē ir tikai divi ceļi. Pirmais ceļš ir humanizācijas ceļš, ko nevar realizēt bez sistemātiska, labi vadīta un sakarīga darba audzināšanas, izglītības un kultūras jomā. Tajā pašā laikā humanizācija bez tabu nav iespējama! Un otrs ceļš ir tikai tagad īstenotais dehumanizācijas ceļš, kurā nekādiem ierobežojumiem un tabu nav nozīmes, bet tieši otrādi, svarīgi katram dot pēc iespējas lielāku “brīvību” un emancipāciju. Otrs ceļš patiesībā ir kultūras nelikumības ceļš.

Kā izskatās mūsdienu dehumanizācija? Paskatieties apkārt, un jūs viegli atradīsit, gandrīz uz daudziem pusaudžiem, soliņu cepurītes, jūs redzēsiet tetovējumus uz jauno māmiņu (!) Un meitenēm, pludmalē jūs pārsteigs siksnas pusmūža sievietēm un ļoti jaunām meitenēm.. Un arī, klausoties mūziku netālu no kādas publiskas - izklaides vietas, sapratīsiet, ka patiesībā nedzirdat mūziku, bet gan dzirdat troksni, kas nenes nekādu iedvesmojošu melodiju. Starp citu, apģērbs un cilvēka vispārējais izskats ir viens no spēcīgajiem atribūtiem, kas veido noteiktu cilvēka uzvedības līniju. Tāpēc mūsdienās tik spēcīgi resursi tiek mesti "modēšos" T-kreklos, cepurēs, tetovējumos, pīrsingos utt. Tam klāt pievieno totālo mūsdienu pusaudžu atkarību no virtuālās vides, kurā šodien visu diennakti "saplūst" viņu kolosālais garīgais potenciāls.

Šī procesa arhitekti un vadītāji labi apzinās, ka cilvēka apziņa, tāpat kā cilvēka psihe kopumā, ir informācijas formāta struktūras. Tas nozīmē, kādā informatīvajā vidē (skaņās, attēlos, darbībās) jūs iegremdējat cilvēku, lai viņš galu galā kļūst. Tā būs viņa uzvedības līnija dzīvē. Ietērpi jaunu meiteni prostitūtas tērpā, un agri vai vēlu tu iegūsi viņas atbilstošu uzvedību. Māciet jaunam zēnam sēdēt pie datora no rīta līdz vakaram un pēc tam gulēt uz dīvāna, lai "atveseļotos", un jūs iegūsit vājprātīgu jaunekli, kas nav īpaši līdzīgs vīrietim.

Problēma šeit ir tā, ka cilvēkam ir gandrīz neiespējami atpazīt bojājumus laikā un ietekmes intensitātē, tas ir tikai speciālistu, kuri tikai nodarbojas ar šādu darbu, spēkos. Un iedomājieties mūsdienu pusaudžus un jauniešus, kuri atrodas praktiski visu diennakti, tādā dehumanizējošā informācijas vidē. Ko mēs, visticamāk, no viņiem galu galā iegūsim? Un mēs līdz viņu 25 - 30 gadu vecumam iegūsim nedzīvojošu, humanoīdu parādību, kurai nav augsta mērķa un kura ir gatava griezt spineri no rīta līdz vakaram, jo tagad tas ir tik modē un tik “pieņemts”. Vai šādu cilvēku kultūrā mēs vēlamies dzīvot nākotnē? Galu galā bērni un pusaudži ir mūsu nākotne tagadnē? ES domāju, ka nē!

Katram psiholoģiski veselam un nobriedušam cilvēkam, katram veselam un gādīgam vecākam mūsu klasikas garā ir objektīvs jautājums: "ko darīt?" Acīmredzami, ka, pirmkārt, bērniem un pusaudžiem kā īpašai uzņēmīgai "riska grupai" ir jāiegremdējas pavisam citā informācijas laukā, kurā ir citas attiecības, citi piemēri, ir morāles tabu un tēli, ir interesanta un attīstoša vide. Man būtu grūti piedāvāt lasītājiem izeju no situācijas, ja es pats nebūtu bērnu apmācības projekta Skill Camp dalībnieks, vienlaikus būdams laimīgs vīrs un mīlošs tēvs saviem sešiem bērniem.

Mūsu bērni ir tukšas papīra lapas, kas dzimuši ar tiesībām kļūt par cilvēkiem. Es redzēju sirsnīgas asaras acīs Skill Camp nākamās maiņas bērniem, meitenēm un zēniem, kad kopā ar viņiem skatījāmies patriotiskas filmas par Lielo Tēvijas karu. Esmu redzējis un redzu daudz dāsnuma, pieķeršanās, sirsnības un nesavtīgas rūpes par citiem no viņu puses. Es stingri saprotu, ka mūsu bērni ir dzīvas dvēseles, kuras mums ir dāvājis Dievs, kurām vajadzīga humāna, bet ne vājprātīga vide, bet, gluži pretēji, stingrā vidē. Vidē, kurā veidojas sirdsapziņas un stipras gribas kultūra. Bērniem šī telpa ir vajadzīga, un viņiem tā ir vajadzīga daudz vairāk nekā mums, pieaugušajiem.

Galvenais, kas pirmām kārtām jāatzīmē, ka tādas vides radīšana, kurā pieaugušā un bērna attiecības ir balstītas uz katras puses cieņu un personīgo atbildību vienam pret otru, jau ir spēcīgs humanizējošs un pārveidojošs faktors.. Šādā vidē, kas balstās uz pašdisciplīnas diktatūru, katram pusaudzim ir iespēja iziet cauri savai personīgajai pārvarēšanai, piemēram, regulāras intensīvas rīta vingrošanas, lauka prakses kalnainā apvidū, semantiskos semināros un apmācībās ar ekspertiem, izjaukt attīstošo intelektuālo. uzdevumus un aktīvi piedalīties dažādos izglītojošos uzdevumos.

Šāda darba galvenais mērķis ir ievest bērnu pie spējas pārliecinoši atrast pareizo virzienu savai personības attīstībai, iemācīties uzdot dzīvē jautājumus un meklēt uz tiem atbildes, nošķirot pareizos no nevajadzīgā. Un galu galā – nonākt pie savas dzīves apzinātas pašpārvaldes!

Un, kad beidzot jūsu bērns, iegrimis attīstības vidē, piemēram, prasmju nometnes vidē, noņem jūsu ziedoto idiotiskā repera vāciņu un saka: "Man tas nav vajadzīgs", vai arī viņš izslēdz Pats TV, skatoties ar jums filmu, kad viņš redz viņā dēku, vulgaritātes, stulbuma un cilvēka cieņas pazemošanas ainas, uzskatiet, ka jūs jau esat sasniedzis nopietnu rezultātu viņa audzināšanā. Veiksmi mums visiem, dārgie vecāki, šajā grūtajā uzdevumā!

Vai šīs lietas mums ir acīmredzamas tik dažiem? Un, ja daudziem tie ir acīmredzami, tad kāpēc šie daudzi neko nedara?

Profesionālās deformācijas dēļ nevaru nepievērst uzmanību bērniem uz ielas, informācijas un mediju materiāliem no dažādiem bērnu projektiem, arī bērnu nometnēm. Un arvien retāk redzu projektus ar veselīgu, no mana viedokļa, bērnu un pieaugušo konstrukciju pār tiem. Es paskatos uz dažiem jaunpienācējiem, kas nāk uz mūsu projektu, un atceros sakāmvārdu: "kā es uzvelku zobena jostu, es esmu mēms un mēms" … nu, sakiet man, kāda, šķiet, ir saistība starp stulba cepure, T-krekls ar galvaskausiem vai ķēmiem, vērpējs vai gadžets manās rokās un bērna uzvedība?

Es varu tikai minēt, pēc kādiem mehānismiem tas darbojas, bet tas darbojas. Šie puiši daudzkārt biežāk nekā citi izpauž neskaidru uzvedības sistēmu, sliktas manieres, kultūras trūkumu, vispārēju vaļīgumu - pretreakciju, gribas trūkumu un vāju raksturu. Šādi gadījumi ir paredzami 9 no 10 reizēm. Lielākajai daļai izdodas izskaidrot, kas mūsu programmās ir nepieņemams un kāpēc.

Ir ļoti priecīgi redzēt tos pašus puišus atgriežamies atkal un atkal, bet jau cilvēka veidolā un cilvēka apziņā… Manas skumjas ir manas bēdas, jo mēs esam piliens jūrā, bet tās vietas, kur ne tikai neviens neatņem no šīs puves, gluži otrādi, velkas uz plinti, vienkārši tumsa. Jau sen esmu redzējis, kā šo puvi veicina un ieaudzina mūsu bērnos ne tikai daži vecāki, neuzmanīgi radinieki, bet arī bērnudārza audzinātājas, skolu pedagogi, daudzkārt arī bērnu veselības nometņu un dažādu animācijas un izklaides programmu darbinieki.. Viņi to reklamē ar neskaidriem saukļiem: "Nu, bērniem tas patīk", "bet kas tas ir", "tie ir bērni", "mēs to neizdomājām, tagad tas ir visur", "ak, atcerieties sevi,” utt. utt.

Tāpēc obligāts nosacījums, lai piedalītos Skill Camp projektos, ir atteikšanās no gadžetiem, rokdarbiem spininga formā, apģērbiem ar sātanisma vai neglītuma simboliem, atteikšanās no nevīžīga izskata un nesakoptām frizūrām. Nē, mēs neesam klosteris, pēc pašu dalībnieku domām, mēs viņiem sniedzam pārsteidzoši interesantas, izzinošas, notikumiem bagātas dienas, kādas viņiem ikdienā ir reti. Mēs veidojam vidi, kur viņi kļūst stiprāki… saprotiet, stiprāki, ne modīgāki, "wow" un tā tālāk… Skolotāji! Vecāki! Kas vai kas traucē jums veidot šo vidi? Zems paklanās tiem, kas to saprot un strādā savā frontē. Tie, kas dalās mūsu komandas pozīcijā - mūsu pieredze palīdzēs.

Kopā: bērnu dehumanizācijas nozare ietver ne tikai piederumus, bet veidotas vides, kur tas viss tiek vai nu veicināts, vai atstāts pats no sevis. Šādas destruktīvas dehumanizējošas vides var atrast visur, bet, ja jūs savā ģimenē izdomājāt un izlēmāt par šo jautājumu, jūs pats neatslābstat, tad esmu pārliecināts, ka skolas uzņēmums un pagalma draugu kompānija un kompānija brīvdienas jūsu bērnam veidosies attīstošas, konstruktīvas.