Informācijas ietekme uz cilvēku. Televīzija kā galvenais sabiedriskās domas manipulators

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Projekta Teach good pirmā lekcija no kursa "Indivīda informācijas drošība agresīvas masu kultūras apstākļos" (14+). Tas tika nolasīts Sober sanāksmē Taganrogā 2017. gada maijā.

Informācijas ietekme uz cilvēku

Cilvēks savos lēmumos un rīcībā vienmēr balstās uz savu pasaules uzskatu. Tas, kā viņš iztēlojas apkārtējo pasauli, ietekmē viņa uzvedību. Ja jūs domājat, ka pasaule ir nežēlīga un cilvēki tajā ir ļauni, jūs attiecīgi izturēsities pret citiem un saņemsit tādas pašas atsauksmes. Tu domā, ka pasaule ir ārkārtīgi skaista un gaiša vieta, vienmēr staigāsi ar smaidu uz lūpām, līdz satiksi kādu, kurš pasauli uzskata par ļaunu. Tāpēc, protams, ir jāsaglabā pozitīva attieksme, bet jāvērtē situācija pēc iespējas objektīvāk, ņemot vērā gan pozitīvos, gan negatīvos aspektus. Jo objektīvāki un holistiskāki būs jūsu priekšstati par apkārtējo pasauli, jo skaidrāk atspoguļosit savas rīcības sekas un attiecīgi varēsit paredzēt situāciju ar lielāku noteiktības pakāpi.

Lejupielādēt video

Tajā pašā laikā daudzas darbības savā dzīvē mēs veicam nevis apzinātu brīvprātīgu darbību rezultātā, bet, kā saka, automātiski. Šādos gadījumos mūs kontrolē mūsu zemapziņa, kas balstās uz jau izveidotiem stereotipiem un uzvedības modeļiem, un var teikt, ka šajos brīžos mēs rīkojamies neapzināti, nedomājot, bet vienkārši praktizējot ierastās uzvedības programmas. Bet, pirms sākam saprast, no kurienes nāk šīs uzvedības programmas, definēsim, ko nozīmē "dzīvot apzināti". Mūsdienās populāro vārdu “apziņa” daudzi saprot dažādi, un tas bieži vien ir neskaidrs. Šim vārdam mēs piedāvājam šādu tēlu: "Dzīvot apzināti nozīmē censties nodrošināt, lai visas jūsu darbības tuvinātu jūs dzīves mērķiem."

Attiecīgi var teikt, ka cilvēks dzīvo apzināti tikai tad, kad ir izveidojis sev noteiktu sakārtotu mērķu un dzīves vadlīniju sarakstu un cenšas visas savas darbības un darbus saskaņot ar šiem mērķiem tā, lai tie viņu tuvinātu mērķu īstenošanai. viņa plāni. Piemēram, ja viens no cilvēka mērķiem ir uzturēt un stiprināt savu fizisko un garīgo veselību, tad viņš nekad nelietos alkoholu, tabaku un citas narkotikas. Tas ir, lai dzīvotu apzināti, jums ir jāatbild sev uz jautājumu: “Kāpēc tu dzīvo?” Un tad vienmēr par to atcerieties.

Apzināta dzīve sākas ar atbildi uz jautājumu "kāpēc es dzīvoju?" un izveidojiet sakārtotu sarakstu ar mērķiem, kurus vēlaties sasniegt. Ja jums nav mērķu, tad jūs nevarat kontrolēt sevi, kas nozīmē, ka kāds cits jūs kontrolēs.

Bet atpakaļ pie pasaules uzskata, kas nosaka katra cilvēka uzvedību. Pasaules uzskats ir savstarpēji saistītu un sakārtotu attēlu kopums, kas atspoguļo mūsu priekšstatus par apkārtējo pasauli. Ja pasaules uzskats ir adekvāts realitātei, tas ir, mūsu galvā izveidojusies aina ir līdzīga reālajai pasaulei, tad cilvēks uzvedas adekvāti. Ja galvā ir kaleidoskops un haoss, tad uzvedība būs "septiņas piektdienas nedēļā" stilā.

Priekšstati par apkārtējo pasauli veidojas informācijas ietekmē, kas pie mums nonāk no ārpuses. Mūsu galvā visa informācija kaut kā tiek apstrādāta un glabāta, ieņemot savu nišu tieši tajā pasaules skatījumā. Tajā pašā laikā, lai labāk izprastu šī procesa mehāniku, cilvēka psihi var iedomāties kā savstarpēji saistītu divu līmeņu informācijas sistēmu, kas sastāv no apziņas un zemapziņas, kurā zemapziņa ir analogs spēcīgam datoram, kas darbojas ar milzīgs dažādu datu apjoms - vizuālie attēli, teksti, skaņas utt. … Un apziņai ir daudz zemākas informācijas apstrādes iespējas, un tajā vienlaikus var būt neliels skaits objektu. Tajā pašā laikā apziņa kalpo kā sava veida informācijas ievades-izvades saskarnes un operētājsistēmas analogs, kas savas darbības laikā balstās uz zemapziņas informācijas apstrādes rezultātiem.

Piemēram, cilvēks mācās vadīt automašīnu. Lai to izdarītu, viņš ilgstoši apgūst ceļu satiksmes noteikumus, apgūst braukšanu - vispirms kopā ar instruktoru, pēc tam pats, koncentrējas uz to, kā pareizi pārslēgt ātrumus, apgriezties utt., Bet vienā brīdī viss šis process beidzas. prasa jebkādas nopietnas spēcīgas gribas pūles un lielākoties pāriet automātiskajā režīmā. Tas ir, lai iemācītos vadīt automašīnu, zemapziņā ir jāielādē noteikts informācijas apjoms, kas saistīts ar šo procesu, un jāiegūst praktiskās iemaņas. Līdzīgā veidā cilvēks apgūst visu šajā pasaulē – viņš uztver lielu informācijas apjomu, un pēc tam to izmanto praksē. Bet viltība ir tāda, ka ne visa informācija, ko mēs “ielādējam” sevī, izrādās uzticama vai noderīga. Un turklāt daudzi maldīgi uzskata, ka pastāv tā sauktais "izklaides saturs", kura lietderība vai kaitīgums nemaz nav jāvērtē, jo tā ietekme it kā ir tikai pozitīvu emociju sniegšanā vai palīdzot atpūsties no ikdienas lietām… Vai tā ir taisnība vai nē, izdomāsim tālāk, un tagad atbildēsim uz jautājumu, kuri ārējie faktori visspēcīgāk ietekmē cilvēka pasaules uzskatu, vai kādi informācijas kanāli piepilda viņa iekšējo pasauli un tādējādi iemāca viņam jaunas uzvedības un prasmes?

Galvenie ārējie faktori, kas ietekmē cilvēka pasaules uzskatu:

• Vecāki/ģimene
• Skola / institūts / profesionālā joma
• Draugi / sabiedriskais loks
• Mediju vide (mediji, TV, internets…)
• Cits (dzīvesvieta, dzīvesveids utt.)

Katrs no šiem faktoriem cilvēka dzīvē spēlē milzīgu lomu, taču koncentrēsimies uz to, kura nozīme ar katru gadu pieaug un, visticamāk, 21. gadsimtā - informācijas tehnoloģiju gadsimtā - pamazām izcelsies virsotnē. Mēs runājam par mūsdienu mediju vidi, ko sauc arī par "mediju telpu". Tās galvenās sastāvdaļas.

Mūsdienu mediju telpas galvenās sastāvdaļas:

• Televīzijas
• Kino
• Mūzikas industrija
• Datorspēles
• Reklāmas sfēra
• Citi (radio, glancēti žurnāli…)
• Internets (apvieno visu iepriekš minēto)

Visas iepriekš minētās informācijas plūsmas ietekmē katra no mums dzīvi. Pat ja jūs pilnībā pasargājat sevi no televizoriem, datoriem un radio, to ietekme jūs sasniegs caur jūsu draugiem, paziņām un darba kolēģiem. Tāpēc mums jāiemācās mijiedarboties ar apkārtējo mediju vidi, saprotot, kādu ietekmi – labu vai sliktu – tas uz mums atstāj, un kādas tehnoloģijas tiek izmantotas. Šim nolūkam mēs analizēsim populāro mediju saturu, sākot ar nozīmīgāko vienumu - "Televīzija".

Televīzija kā galvenais sabiedriskās domas manipulators

Prezentētajā video kā piemērs televīzijas ietekmei dots eksperiments ar lelli Bobo un maziem bērniem, taču jāsaprot, ka televīzija ietekmē arī pieaugušos skatītājus.

Psihologa Solomon Asch eksperiments

1951. gadā amerikāņu psihologs Solomons Ašs veica virkni vienkāršu, bet ļoti atklājošu eksperimentu. Viņš iesēdināja auditorijā 8 cilvēku grupas un parādīja viņiem 2 attēlus. Vienā attēlā tika uzzīmēta viena līnija. Otrajā attēlā tika novilktas trīs līnijas, kas atšķiras pēc garuma. Man bija jāsaka, kura no šīm trim rindām garumā sakrīt ar paraugā attēloto. Tās manāmi atšķīrās. Triks bija šāds. Katrā 8 cilvēku grupā bija tikai viens reāls priekšmets. Pārējās 7 bija mānekļu pīles. Subjektam tika teikts, ka eksperimenta mērķis ir pārbaudīt vizuālo uztveri. Lai gan patiesībā tika pētīts konformisms, tas ir, cilvēka tieksme piekrist vairākuma viedoklim.

Īstais subjekts vienmēr atbildēja rindā pēdējais. Proti, viņš iepriekš bija redzējis un dzirdējis pārējo septiņu dalībnieku atbildes. Pavisam mēģinājumi bija 18. Un pirmajos divos mēģinājumos mānekļpīles sniedza pareizas atbildes. Tādējādi subjekts varēja pārliecināties, ka viņa acis viņu neviltu, un jutās kā labs puisis. Taču turpmākajos mēģinājumos mānekļu pīles korī apzināti sniedza nepareizas atbildes, apgalvojot, ka divas acīmredzami atšķirīgas līnijas garumā sakrīt. Subjekts dzirdēja 7 šādas identiskas atbildes, kas vienbalsīgi bija pretrunā tam, ko redz viņa paša acis, un tad nāca viņa paša atbilde.

Ko parādīja eksperimenta rezultāti?

Eksperimenta rezultāti parādīja, ka 37% subjektu sniedza tādu pašu atbildi kā grupa! Eksperiments parādīja, ka liela daļa cilvēku ir gatavi pat neticēt savām acīm, vienkārši piekrist vairākuma viedoklim. Un televīzija skatītāju uztverē visbiežāk tikai pasniedz savu pozīciju kā vairākuma viedokli vai kā eksperta viedokli, tādējādi motivējot auditoriju par daudziem jautājumiem nedomāt pašiem, bet vienkārši pieņemt raidījuma viedokli. skats. Tagad apskatīsim vēl dažus videoklipus, kas atklāj mērķus, kuru sasniegšanai populārie Krievijas televīzijas šovi cenšas sasniegt. Videoklipi tapuši dažādos laikos un dažādu cilvēku veidoti, tāpēc tie manāmi atšķiras gan video, gan skaņas kvalitātē, taču tajā pašā laikā tos joprojām vieno vienota analītiskā pieeja.

Bezstruktūru kontrole

Kā jūs, iespējams, pamanījāt, termins "propaganda" tiek pastāvīgi izmantots visos videoklipos. Un ko tas patiesībā nozīmē, un vai ir pareizi to lietot? Faktiski projekta Māci labo materiālos vienmēr ir teikts par bezstrukturālu pārvaldību, taču tas tiek darīts pieejamā un saprotamā valodā plašai auditorijai, kurai tiek izmantota labi zināma leksika un jo īpaši termins "propaganda", kas nozīmē sociālo procesu vadību, izplatot specifisku informāciju. Bet vispirms sapratīsim, kā var noritēt vadības process.

Vadība var būt strukturāla, proti, tā ir kā armijā – kad ir priekšnieks un padotais, un viens dod pavēles un kontrolē otru. Armija vai jebkura cita sistēma ar līdzīgu hierarhiju ir struktūra, pa kuru notiek informācijas procesi un tiek risināti no augšas izvirzītie uzdevumi. Taču var saimniekot arī bez struktūras – veidojot ap objektu tādu informatīvu vidi, kas stimulēs to rīkoties tā, kā klientam nepieciešams. Vienkāršākais piemērs ir reklāma. Viņa nevienam tiešā veidā nesaka “ej un nopērc tādu un tādu lietu”, viņa rīkojas savādāk: veido precei pievilcīgu tēlu un mēģina veidot skatītājā jaunu vajadzību, uz kuru atbilde būs pirkums. Nav ne kārtības, ne struktūras, bet cilvēks iet un nopērk viņam uzliktās preces. Bet galu galā var nestrukturēti reklamēt vai popularizēt sabiedrībā ne tikai objektus, bet arī uzvedības modeļus, idejas, skatījumu uz dzīvi, dzīves vadlīnijas, vērtības. Tātad dažu ideju mērķtiecīga un sistemātiska popularizēšana nestrukturētā veidā - plašai auditorijai pazīstamā terminoloģijā tā ir “propaganda”, ar kuru nodarbojas visi masu mediji bez izņēmuma, lai gan daudzi žurnālisti to pat neapzinās. šis. Tāpēc, lai labi orientētos propagandas jautājumos, vēlams pārzināt vadības teorijas pamatnoteikumus un saprast, kā noris nestrukturētās vadības procesi sabiedrībā. Kursa beigās ieteiksim sarakstu ar grāmatām, ar kurām noder iepazīties. Jums vajadzētu arī mēģināt izmantot pareizo terminoloģiju. Jo īpaši plašsaziņas līdzekļi ir pēc būtības sabiedrības apziņas veidošanas un vadīšanas līdzekļi, un vajadzības gadījumā labāk tos tā saukt.

Mani neietekmē

Daudzi teiks: “Nu ko tu, es noskatījos Comedy Club!” Es pasmējos par viņu neķītriem jokiem, bet pēc tam uz krogu negāju un sievu nekrāpu. Izrādās, ka jūsu nestrukturētā vadība vai propaganda man neder? Pirmkārt, tas, ka jūs nedevāties uzreiz pēc pudeles, nenozīmē, ka televīzijas pārraide jūs nekādā veidā neietekmēja. Piemēram, pēc tāda satura kā TNT noskatīšanās cilvēks vismaz kļūst iecietīgāks pret netikumiem, jo dabisko sašutuma un riebuma sajūtu pamazām nomaina humors un ar to saistītās pozitīvās emocijas. Turklāt saindēšanās ar informāciju notiek pakāpeniski un nemanāmi. Viena un tā pati reklāma personai ir jāparāda vairākas reizes, lai viņš beidzot pieņemtu lēmumu. Tāpat arī televīzijas ietekme uzvedības modeļu uzspiešanā var neizpausties uzreiz un ar savu, indivīdam raksturīgo specifiku, jo televīzija vienmēr strādā ar masu auditoriju. Viņu neinteresē jūs personīgi, viņu interesē ietekme uz sabiedrību kopumā. Ar kritiskās domāšanas palīdzību jūs varat bloķēt identificētās destruktīvās programmas, kuras tās mēģina jums uzspiest, un pasargāt sevi no atklāti degradējoša satura. Bet, lai jūsu kritiskās uztveres filtri būtu pastāvīgi aktīvi, jums ļoti labi jāatceras, ka neviena informācija nepaiet bez pēdām un vienmēr kaut kā ietekmē cilvēku. Ja nākamreiz no televīzijas kanāla darbiniekiem dzirdēsit, ka viņu galvenais uzdevums ir izklaidēt skatītājus, tad esiet droši, ka izklaides aizsegā šie cilvēki vienkārši slēpj savus destruktīvos mērķus.

Ir jāatceras uz visiem laikiem, ka neviena informācija nepaiet bez pēdām un vienmēr kaut kā ietekmē cilvēku.

Informācija = ēdiens

Lai to labāk izprastu, filmas, seriāla, raidījuma vai jebkura cita medija produkta skatīšanās procesu var salīdzināt ar ēdiena ēšanas procesu. Neviens nešaubās, ka pārtika ir viens no galvenajiem faktoriem, kas ietekmē cilvēka veselību. Šī ietekme neparādās uzreiz – no viena hamburgera nenomirsi un kaitīgo efektu pat nepamanīsi, taču ātrās uzkodas ir vērts iekļaut savā regulārajā uzturā, jo slimības neliks gaidīt. Ietekmes princips ir absolūti līdzīgs attiecībā uz informāciju, ko cilvēks patērē. Ja pārtika ietekmē fizisko veselību, tad informācija tieši ietekmē viņa garīgo un garīgo stāvokli. Visi Krievijas televīzijas kanāla TNT un daudzu citu izklaides TV kanālu produkti ir saindēta pārtika, tie ir tie paši hamburgeri, kas tevi garīgi iznīcina, pamazām pārvēršot par zemcilvēkiem, bet jauniešu un bērnu gadījumā sākotnēji bloķējot viņus. spēja kļūt par pilntiesīgiem cilvēkiem. Vulgaritātes, perversijas, lēzena humora, cinisma un stulbuma pārpilnība - tie ir garšas pastiprinātāju analogi, ko izmanto pārtikas rūpniecībā. Sabiedrībai šķiet, ka tas tiek tikai izklaidēts, bet patiesībā tiek programmēts. Noskatīsimies vēl vienu video par šo tēmu.

Tādā pašā veidā, kā televīzija veicina alkohola lietošanu, līdzīgi tiek veicināta arī cita kaitīga uzvedība.

Mūsdienu televīzijas veidotie izkropļotie uzvedības stereotipi:

• Būt vulgāram, nekaunīgam, gatavam izrādes dzīvei ir norma.
• Egoistisks, "galvenais" dzīvesveids ir norma.
• Tirgus gars un apsēstība ar naudu ir norma.
• Stulbas / "letālas", pieejamas sievietes tēls ir norma.
• Gaviļnieka tēls, kurš meklē nepastāvīgas attiecības, ir norma.
• Vulgaritātes, bezkaunības, perversijas propaganda ir norma.
• Alkohola un tabakas reklamēšana ir norma.

Šķiet, ka, tā kā televizors ir tik slikts, atsakieties to skatīties, šeit jums ir visa "personas informācijas drošība". Bet tas nav tik vienkārši. Galu galā pati televīzijas inde ir ļoti pievilcīga. Sava veida bezmaksas siers peļu slazdā. Un citas mūsdienu masu kultūras jomas lielākoties neko labu nenes. Tāpēc jēga nav izņemt televizora kastīti no mājas un sākt patērēt līdzīgu saturu no interneta, bet gan, pirmkārt, iemācīties atšķirt labo no sliktā, un šim nolūkam ir jāzina par informācijas ietekmi uz cilvēku. un jāspēj noteikt reālus mērķus, kuru sasniegšanai šāds mediju saturs strādā, un, otrkārt, ir jāgrib noņemt slikto. Tas ir tāpat kā atteikšanās no alkohola un tabakas - šķiet, ka nekas nav sarežģīts, vienkārši pārtraucu tos pirkt un saindēties ar indēm, neviens ar varu nespiež, bet, kā rāda prakse, šī "gribēšana" nebūt nav vienkārša. Problēma ir tā, ka galvā jau ir liels skaits uztveres un uzvedības programmu modeļu, kas veidoti no bērnības caur vienu un to pašu televizoru, un to pārskatīšana prasa laiku un darbu pie sevis. Ir nepieciešams pakāpeniski pārskatīt un pārvērtēt daudzus informācijas blokus, kas jums šķiet tik pazīstami, ka uztverat tos kā kaut ko tuvu un mīļu, bet tajā pašā laikā jūs nekad neesat īsti domājis par to ietekmi uz jūsu dzīvi. Mēs centīsimies, lai jūs beigtu tērēt savu laiku visa veida kaitīgajam mediju saturam, atbrīvotu savu pasaules uzskatu no informācijas izšķērdēšanas un pārietu uz apzinātu dzīvi, citās lekcijās detalizēti analizējot, kādi ir mūsdienu populārie seriāli, filmas, multfilmas, mūzikas grupas un daudz vairāk.