Nulles izglītība

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Es sapratu, kad parādījās tā nevērtīgā teorētiskā matemātika, ar kuru mūs piebāza mūsdienu skolās, lai no tās izspiestu dabisku, objektīvu pasaules izpratni!

Kad parādījās ļoti apaļa un plakana "nulle" …

Un patiesībā, kad?

Jūs varat doties pastaigā uz ierasto vietu, lai meklētu oficiālu viedokli jebkurā kontā, t.i. uz Vikipēdiju, kur uzzināsiet, ka "senajā Grieķijā skaitlis 0 nebija zināms", sanskritā (tiek uzskatīta par seno valodu, lai gan tas attiecas uz hindi tāpat kā mākslīgo latīņu valodu 15.-16. gadsimtā. Dantes projekta autori) to "sauca ar vārdu sunya, tas ir, tukšums vai neesamība", arābi to sauca par "sifru", ēģiptieši "lietoja hieroglifu nfr, lai apzīmētu nulli", bet … "savā (Ēģiptes matemātiķu) skaitļu sistēmas 0 nav.

Vai jūs saprotat domu? Jēdzienu "tukšums" un "prombūtne" vajadzēja kaut kā apzīmēt, un tas tika apzīmēts: daži ar nūju, daži ar diviem kociņiem, daži ar ķīli, daži ar virtuli. Viņi norādīja, bet skaitīja. Un tas, jūs redzat, ir nedaudz atšķirīgas lietas.

Turpat Wikipedia piemin mums tuvāku laiku, proti, 17. gadsimta Eiropu, kad izcils angļu matemātiķis, matemātiskās analīzes priekštecis Džons Voliss (patiesībā Voliss) rakstīja, ka "nulle nav skaitlis". Tad mēs burtiski lasām sekojošo: "Aritmētiskajos darbos negatīvs skaitlis tika interpretēts kā parāds, bet nulle - kā pilnīgas sagrāves situācija." Kāpēc Vikipēdijā nulli sauca par "negatīvu skaitli", es nezinu, bet es zinu, ka Volisa dzimtenē līdz šai dienai jēdziens (matemātikas), ko mēs saucam par "nulle" vai "nulle" (kas tiek uzskatīts par vienlīdz pareizu), var atkarībā no pielietojuma jomas, ko saukt par šifru, nulli, nulli, nulli, nulli, nulli, pad, o (lasīt kā "ak") un pat mīlestību (ja runa ir par nulli sporta rezultātos). Turklāt, tulkojot Hamletu, atklāju, ka Šekspīra projekta autori Ofēlijas un Dānijas prinča dialogā pirms Peļu slazda uzstāšanās izmantoja neķītru vārdu spēli, kas balstīta uz nulli, ko arī apzīmēja ar vārdu nekas un pēc izskata. netieša sievietes cieņa (Hamlets apsēžas starp Ofēlijas kājām un liek nevainīgajai nabaga sievietei vairākas reizes pateikt "neko", kam vajadzēja uzjautrināt ne tikai pašu Hamletu, bet arī skatītāju auditoriju, kas labi pārzina šādas lietas)…

Un tikai raksta pašās beigās priekškaru pār nulles parādīšanās datumu kontā nedaudz atklāj frāze "Leonarda Eilera darbi īpaši veicināja tā pilnīgu izlīdzināšanu ar citiem skaitļiem".

Leonards Eilers, kā mēs noteikti zinām, vienlaikus bija Šveices, Vācijas un Krievijas matemātiķis. Viņš uzrakstīja vairāk nekā 850 fundamentālus darbus matemātiskajā analīzē, diferenciālģeometrijā, skaitļu teorijā, aptuvenos aprēķinos, debesu mehānikā, matemātiskajā fizikā, optikā, ballistikā, kuģu būvē, mūzikas teorijā un citās jomās. Dzimis 1707. gadā, pusi dzīves nodzīvojis Sanktpēterburgā. Viņi saka, ka daži no viņa pēcnācējiem joprojām dzīvo Krievijā, lai gan tas vairs nav tik svarīgi.

Daudz svarīgāk ir tas, par ko klusē viņam veltītais raksts krievvalodīgajā Vikipēdijā, bet tas, ko es personīgi šādos zinātniskos ģēnijos vienmēr lieku domāt un to diezgan viegli atrodu: visā Eilera veidošanās un attīstības ceļā viņiem tika mācīts, ko atbalsta un audzina tie, kas ir atbildīgi par to, ka mēs šodien to saucam par "zinātni", vai tā būtu vēsture, astronomija, fizika vai matemātika - jezuīti. Viņiem piederēja žurnāli, kuros viņš tika publicēts, viņi stāvēja universitāšu nodaļās, kurās viņš studēja un mācīja. Ja lasītājam radās jautājums, kādu izglītību ieguva Koperniks, Galilejs, Bēkons (Šekspīra apļa vadītājs), kā arī neskaitāmas slavenas un pilnīgi nezināmas personības, piemēram, Lemaitre, kurš deva Einšteinam Lielā sprādziena teoriju, vai Šardēns, kurš nejauši atrada Piltdauna cilvēku, kas izcili apstiprināja Čārlza Darvina (precīzāk, viņa aizkulisēs palikušā vectēva) teoriju, lai gan pēc 40 gadiem atradums izrādījās banāls viltojums … vārdu sakot, ja lasītājs apzinās tēma par jezuītiem kā mūsdienu "zinātniskā" pasaules uzskata radītājiem, tad labi, ja nē, tad šī ir atsevišķa tēma daudz pētījumu.

Tagad tuvāk mana īsā raksta tēmai.

Kad “nulle” parādījās kā vienāds skaitlis saskaitīšanai, atņemšanai, reizināšanai un dalīšanai, tad sākās vispārēji apgaismotās sabiedrības matemātiskā smadzeņu skalošana. Kāpēc "visuresošs"? Vai nezinājāt, ka mūsu ikdienā tika ieviesta visa masu bezmaksas "izglītības" sistēma… hmm, ak, jā, visi tie paši nemierīgie jezuīti.

Un ļoti svarīgi ir saprast galveno – kas no tā sanāca. Šeit ir tikai divi piemēri.

Ikviens, kurš ir ieguvis bezmaksas (un šodien ir maksas, bet tieši to pašu) izglītību, zina, ka, ja pieskaita skaitlim 0 (tas ir, neko), tad paliek sākotnējais skaitlis, un, ja jūs reizinat ar 0, tad… 0 paliek.

Tagad aplūkosim šo teorētisko secinājumu no praktiskā viedokļa. Vai jums ir ģimene. Pieņemsim, ka jūs esat 3 cilvēki (vai 5 nav galvenais). 0 atnāca pie tevis, tas ir, neviens nenāca. Cik no jums ir palicis? Tik, cik tas bija. Atkārtosim problēmas sākotnējos nosacījumus, tikai tagad sareizināsim tavu ģimeni ar 0. Cik no jums paliks? Vienkārši neaizraujieties ar skaitļiem, pasniedziet tos objektīvā formā: mamma, tētis, jūs. Jūs esat reizināts ar 0, un jūs … neesat palicis?

Šajā brīdī tiem, kam matemātikā ir bijuši A, sāk parādīties apjukums, kas dažkārt pāraug niknumā, jo, nu, tas ir kaut kā dīvaini, autors saka "brad", viņš nav par to…

Par ko? Trīs cilvēki, kas reizināti ar nulli, noteikti nav nulle. Mēs to redzam un jūtam. Bet matemātika – teorētiskā, jezuītiskā – kā jebkura viņu “zinātne”, vai tā būtu fizika vai astronomija, saka “Neticiet savām acīm”. Parādās tas, ka mūsdienās arvien biežāk tā izrādās ne tikai atsevišķa cilvēka, bet arī veselu tautu diagnoze - kognitīvā disonanse. Viena smadzeņu daļa saprot notiekošā stulbumu (vai jebkurā gadījumā sajūt kaut kādu aizķeršanos), bet otra kliedz “Never mind! Ja kas - atver mācību grāmatu!

Kad es sāku šādas domas izteikt skaļi un vēl jo vairāk rakstīt internetā, mani izglītotie (lai gan tikai uz attēliem teorija sāk buksēt, kā redzams no iepriekšējā vienkāršā piemēra) oponenti parasti smejas, berzē rokas un citē viņuprāt nāvējošu argumentu pretējai.saka,bez šīs teorētiskās matemātikas un vēl jo vairāk bez nulles es nevarētu lietot datoru,jo es idiots pat nezinu tik elementāras lietas,ka visi datori darbs, pateicoties binārajam kodam, kas sastāv (pārsteigums, pārsteigums!) no vieniniekiem un … nullēm.

Tas ir lieliski, ka viņi tā domā. Bet man viņiem ir pretjautājums.

Ja atgriežaties šī raksta sākumā un atceraties, ka mūsu indiešu, ēģiptiešu, dienvidamerikas senči zināja jēdzienu "tukšums" un pat kaut kā to apzīmēja savā veidā, vai būtu kļūda pierakstīt to, ko mēs šodien izsaukums "binārais kods" nav formā 001010010010111, bet teiksim, piemēram, ABBABAABAABBA? Vai siskin-fawn-fawn-fawn-siskin? Man nez kāpēc liekas, ka oponenti putos uz lūpām, lai pierādītu, ka ar tādu matemātikas un vēl jo vairāk kibernētikas ņirgāšanos burtiski viss mainīsies. Datori apstāsies. Bet es domāju, ka tieši viņi ar savām bailēm, ka datori apstāsies 2000. gada naktī (atcerieties šo "Problēmu 2000" vai jau esat aizmirsuši?), ļāva viltīgajiem jezuītu uzņēmumiem gūt milzīgu peļņu no tā … risinājums. Starp citu, tieši toreiz, 2000. gada priekšvakarā, pirmo reizi šaubas iezagās adekvātībā pat "izglītotākajiem" cilvēkiem, maniem priekšniekiem, kuriem es, stulbais mārketinga direktors, ieteicu negaidīt, kā jau visi. citādi, par nakti no 31. decembra uz 1. janvāri, un tāpēc vairs nemaksāt kādam naudu par "aizsardzību" un "rezerves datiem", bet tulkot kalendāru datoros un stulbi skatīties, kas būs…

Un kā tu domā?