Vai mājasdarbi var kaitēt bērniem?

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Bērniem nepatīk pildīt mājasdarbus, un tas nav noslēpums. Bet tas padara bērnus gudrākus, jūs sakāt. Un mēs atbildēsim, ka ne vienmēr, un paskaidrosim, kāpēc.

Uzmanieties, vecāki. Pētījumi sniedz studentiem vairāk attaisnojumu nepildīt mājasdarbus

2000. gadu vidū Djūka universitātes pētnieks Hariss Kūpers veica vienu no līdz šim visaptverošākajiem mājasdarbu efektivitātes pētījumiem. Pētījumā tika aplūkota uztvertā korelācija starp mājas darbiem un skolēnu panākumiem. Rezultāti nebija īpaši iespaidīgi, un zinātnieks secināja, ka nav pārliecinošu pierādījumu saiknei starp mājasdarbu izpildi un skolēnu prasmēm.

2012. gadā veiktā pētījumā, kurā piedalījās vairāk nekā 18 000 10. klases skolēnu, tika atklāts, ka mājasdarbu skaita palielināšanās var būt saistīta ar to, ka skolēniem ierobežotā laikā jāapgūst liels informācijas apjoms. Tāpēc daļa no skolas mācību programmas ir jāpārvērš patstāvīgās mācībās mājās. Taču skolēni, kuri pavada daudz laika, lai paši izprastu sarežģīto materiālu, patiesībā nekļūst gudrāki, bet tikai apjūk un zaudē motivāciju mācīties.

Vai mājasdarbi var kaitēt bērniem?

Izrādījās, ka jā, mājasdarbi var nodarīt kādu ļaunumu. 2013. gadā tika veikts vēl viens pētījums, kurā tika novēroti 4317 skolēni no desmit labām skolām. Rezultāti liecināja, ka skolēni, kuri daudz laika veltīja mājasdarbu pildīšanai, skolā bija aktīvāki, taču piedzīvoja arī stresu un veselības problēmas. Ir svarīgi atzīmēt, ka visi šie bērni bija no turīgām ģimenēm.

Un, ja mēs paskatāmies, kā mājas darbi ietekmē plaisu starp bērniem no bagātām un maznodrošinātām ģimenēm, mēs atklājam ļoti bēdīgu ainu. Pētījumi liecina, ka mājasdarbu skaita palielināšana samazina nabadzīgo bērnu akadēmisko sniegumu, kuri nespēj izpildīt uzdevumus laikā. Piemēram, viņiem var nebūt drošas vietas, kur mācīties, vai arī viņu vecākiem var nebūt zināšanu un laika, lai palīdzētu viņiem mācību stundās.

Tas nenozīmē, ka turīgi bērni gūs labumu no daudzu mājas darbu veikšanas. Mājasdarbu atbalsta pētījumi bieži norāda, ka tie dod iespēju vecākiem piedalīties mācību procesā un sekot līdzi bērna progresam. Taču 2014. gada darbs parādīja, ka palīdzība vecākiem, kuri ir aizmirsuši materiālu (vai nekad to nav īsti sapratuši), var kaitēt bērna spējai mācīties.

Kā bez sāpēm izpildīt mājasdarbus?

Lai kā arī būtu, daudzās skolās mājasdarbi joprojām ir jāpilda. Un, lai šis process būtu patīkams gan bērniem, gan vecākiem, ir jāizvēlas pareizā pieeja. Piemēram, varat izmantot intervālu atkārtošanas paņēmienu, kas ir materiāla pakāpeniska atkārtošana nelielos, bet pastāvīgi pieaugošos intervālos. Piemēram, bērnam tika lūgts apgūt teorēmu ar pierādījumu ģeometrijā.

Un, lai vakarā pirms nodarbības nesēdētu pie mācību grāmatas, varat rīkoties citādi - ieplānojiet, ka bērns sāks mācīties materiālu, piemēram, piecas dienas pirms kontroldarba. Pirmajā dienā viņš atkārtos teorēmu trīs reizes ar vairāku stundu pārtraukumu, nākamajā dienā atkārtos divas reizes, ar lielu pārtraukumu laikā utt.