Par mūsdienu datorspēļu ietekmi: Nemāciet bērniem nogalināt

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Atvaļinātais pulkvežleitnants Deivids Grosmans kopā ar Gloriju de Gaetano ir sarakstījis grāmatu Don't Teach Our Children to Kill. Mēs izsludināsim kampaņu pret vardarbību televīzijā, filmās un datorspēlēs. Pēc pulkveža uzstāšanās Ņūdžersijas psiholoģijas asociācijas sponsorētajā konferencē "Šoka vardarbība", iknedēļas Air reportieri viņu intervēja.

- Sāksim ar jūsu grāmatu ar diezgan provokatīvu nosaukumu - "Nemāciet mūsu bērniem nogalināt." Lūdzu, pastāstiet mums nedaudz par to un to, kas pamudināja jūs to pieņemt.

– Lai to izdarītu, vispirms jāatceras par manu pirmo grāmatu. Runa bija par to, kā padarīt nogalināšanu psiholoģiski pieņemamāku… protams, ne visiem, bet militārpersonām. Beigās bija neliela nodaļa, kurā bija teikts, ka armijā lietotie paņēmieni karavīru apmācībai tagad tiek tiražēti bez jebkādiem ierobežojumiem bērnu auditorijai. Tas toreiz izraisīja ļoti, ļoti lielu interesi. Grāmatu sāka izmantot kā mācību grāmatu visā pasaulē: gan tiesībaizsardzības iestādēs, gan armijā, gan miera uzturēšanas programmās.

Nu tad es aizgāju pensijā un atgriezos mājās. Tas notika 1998. gada februārī. Un tā paša gada martā mūsu pilsētā divi zēni, 11 un 13 gadus veci, atklāja uguni un nogalināja 15 cilvēkus. Un tad es tikai vadīju apmācību psihiatru grupā, un mani lūdza piedalīties skolotāju pratināšanā. Karsti uz papēžiem, tā sakot, tikai 18 stundas pēc tam, kad viņi atradās Amerikas vēsturē briesmīgākā skolas slaktiņa epicentrā.

Rezultātā sapratu, ka klusēt vairs nevar, un uzstājos vairākās kara un miera jautājumiem veltītās konferencēs. Un tad viņš uzrakstīja rakstu "Mūsu bērniem māca nogalināt." Viņa tika uzņemta pārsteidzoši labi. Tas norādīja, ka cilvēki ir gatavi apspriest šo tēmu.

Tāpēc es izveidoju jaunu grāmatu, nolīgot Gloriju de Gaetano, vienu no vadošajām ekspertēm šajā jomā, par līdzautoru. Gadu vēlāk, kad notika Litltonas vidusskolas slaktiņš, grāmata bija gatava.

– Jūsu grāmatas pirmā nodaļa skaidri parāda, ka jebkuri nopietni medicīniski un citi pētījumi, kas veikti pēdējo 25 gadu laikā, liecina par ciešu saistību starp vardarbības atmaskošanu medijos un vardarbības pieaugumu sabiedrībā. Vai jūs varētu mums pastāstīt vairāk par šo?

– Šeit svarīgi uzsvērt, ka runa ir par VIZUĀLIEM tēliem. Galu galā bērna, kas jaunāks par 8 gadiem, rakstītā runa netiek pilnībā uztverta, tā ir it kā saprāta filtrēta. Mutvārdu runu sāk patiesi uztvert pēc 4 gadiem, un pirms tam smadzeņu garoza filtrē informāciju, pirms tā sasniedz emocijas kontrolējošo centru. Bet mēs runājam par VIZUĀLIEM vardarbības attēliem! Viņu bērns spēj uztvert jau pusotra gada laikā: uztvert un sākt atdarināt redzēto!Tas ir, pusotra gada laikā agresīvi vizuālie attēli neatkarīgi no tā, kur tie parādās - TV ekrānā, filmā vai datorspēlēs, caur redzes orgāniem iekļūst smadzenēs un tieši nonāk emocionālajā centrā.

Pētniecības grupu sastāvs ir pārsteidzošs. Grāmatas beigās hronoloģiskā secībā uzskaitām atklājumus šajā jomā. Šo problēmu ir risinājušas Amerikas Medicīnas asociācija (AMA), Amerikas Psiholoģijas asociācija, Nacionālais garīgās veselības institūts utt., utt. Ir veikts plašs UNESCO pētījums. Un pagājušajā nedēļā manā rīcībā nonāca Starptautiskās Sarkanā Krusta komitejas materiāli, kas parāda, ka plaši izplatītais vardarbības kults – īpaši briesmīgās, barbariskās mūsdienu karadarbības metodes – ir tieši saistīta ar vardarbības propagandu plašsaziņas līdzekļos. Arī UNESCO 1998. gadā veiktajā pētījumā konstatēts, ka vardarbību sabiedrībā veicina vardarbība medijos. Uzkrātie pierādījumi ir tik pārliecinoši un tik bagātīgi, ka strīdēties ar tiem ir tāpat kā strīdēties, ka smēķēšana neizraisa vēzi. Taču ir nekaunīgi speciālisti, par kuriem lielākoties maksā tie paši mediji, kuri noliedz acīmredzamos faktus. Konferences noslēguma sanāksmē Ņūdžersijā viens šāds puisis piecēlās un teica: “Jūs nevarat pierādīt, ka vardarbība uz ekrāna palielina vardarbību sabiedrībā. Tā nav taisnība, tādu pierādījumu nav!

Atgādināšu, ka konferenci vadīja Ņūdžersijas psiholoģijas asociācija, Amerikas Psiholoģijas asociācijas nodaļa, kuras centrālā padome 1992. gadā nolēma, ka debates par šo tēmu ir beigušās. Un 1999. gadā asociācija izteica sevi vēl skaidrāk, sakot, ka noliegt ekrāna vardarbības ietekmi uz vardarbību ģimenē ir tas pats, kas noliegt gravitācijas likumu.

Datorspēļu ietekme

- Tagad nedaudz parunāsim par datoru "šāvējiem". Es biju satriekts, uzzinot no jūsu grāmatas, ka ASV militārpersonu un vairuma tiesībaizsardzības iestāžu izmantotās datorsimulācijas praktiski neatšķiras no dažām populārākajām spēlēm.

- Šeit mums būs jāveic neliela ekskursija vēsturē. Otrā pasaules kara laikā pēkšņi kļuva skaidrs, ka lielākā daļa mūsu karavīru nav spējīgi nogalināt ienaidnieku. Nav iespējams militāro mācību nepilnību dēļ. Fakts ir tāds, ka karavīri tika mācīti šaut uz krāsotiem mērķiem. Un priekšpusē tādu mērķu nebija, un visa viņu apmācība aizgāja uz leju. Ļoti bieži daudzi karavīri baiļu, stresa un citu apstākļu iespaidā vienkārši nevarēja izmantot savus ieročus. Kļuva skaidrs, ka karavīriem jāiemāca atbilstošas iemaņas. Galu galā mēs nelaižam pilotu lidmašīnā uzreiz pēc tam, kad viņš ir izlasījis mācību grāmatu, un mēs nesakām: "Lido." Nē, mēs viņam vispirms dosim vingrot uz īpašiem simulatoriem. Pat Otrā pasaules kara laikā jau bija daudz simulatoru, uz kuriem piloti ilgu laiku praktizēja lidojumu tehniku.

Attiecīgi radās nepieciešamība izveidot simulatorus, uz kuriem karavīri mācītos nogalināt. Tradicionālo mērķu vietā bija jāizmanto cilvēku figūru silueti. Šādi simulatori ir izrādījušies ārkārtīgi efektīvi. Jūras korpuss saņēma licenci izmantot Doom spēli kā taktisko simulatoru. Sauszemes spēki ir pieņēmuši "Super Nintendo". Atcerieties, ka bija tik sena pīļu medību spēle? Mēs nomainījām plastmasas pistoli ar plastmasas triecienšauteni M16, un pīļu vietā ekrānā parādās cilvēku figūras.

Tagad mums ir vairāki tūkstoši šādu simulatoru visā pasaulē. Tie ir izrādījušies efektīvi. Šajā gadījumā mūsu mērķis ir iemācīt karavīriem pareizi reaģēt uz draudiem. Galu galā, ja viņi nevar atvērt uguni, viņi krīt panikā, tad var notikt briesmīgas lietas. Tas pats attiecas uz policistiem. Tāpēc šādas apmācības man šķiet noderīgas. Tā kā mēs dodam karavīriem un policistiem ieročus, mums ir jāiemāca viņiem tos lietot.

Tomēr sabiedrībā šajā jautājumā nav vienprātības. Dažus cilvēkus šokē slepkavības mēģinājumi, pat ja tos veic karavīri un policija. Ko tad mēs varam teikt par bērnu neierobežotu piekļuvi šādiem simulatoriem? Tas ir daudz sliktāk!

Kad tika izskatīta Makveja lieta, mani uzaicināja kā ekspertu valdības komisijā. Aizsardzība mēģināja pierādīt, ka tieši militārais dienests un Persijas līča karš pārvērta Timotiju Makveiju par sērijveida slepkavu. Patiesībā viss bija tieši otrādi. Saskaņā ar Tiesu statistikas biroja datiem kara veterāni daudz retāk nonāk cietumā nekā tāda paša vecuma veterāni. Kas nav pārsteidzoši, jo viņiem ir nopietni iekšējie ierobežojumi.

Slepkavību simulatori

- Kāda veida?

- Pirmkārt, mēs šādiem simulatoriem ievietojām pieaugušos. Otrkārt, militārā disciplīna ir barga. Disciplīna, kas kļūst par jūsu daļu. Un te bērniem tiek doti slepkavību simulatori! Par ko? Tikai tāpēc, lai iemācītu viņiem nogalināt un ieaudzinātu viņos aizraušanos ar slepkavībām.

Jāpatur prātā arī šāds apstāklis: prasmes stresa situācijā tiek reproducētas automātiski. Agrāk, kad mums vēl bija revolveri, policija devās uz šautuvēm. No revolvera vienlaikus varēja izšaut sešus šāvienus. Tā kā vēlāk nelabprāt savācām no zemes izlietotās patronas, izvilkām bungas, iebērām plaukstā, iebāzām kabatās, pārlādējām revolveri un šāvām tālāk. Dabiski, ka īstā šaušanā jūs to nedarīsiet - tam nav laika. Bet vai varat iedomāties? Un dzīvē pēc apšaudes policistu kabatas izrādījās pilnas ar izlietotām patronām! Un puišiem nebija ne jausmas, kā tas notika. Mācības notika tikai divas reizes gadā, un pēc sešiem mēnešiem policisti automātiski ielika kabatās tukšās patronas.

Bet bērni, kas spēlē agresīvas datorspēles, nešauj divas reizes gadā, bet katru vakaru. Un viņi nogalina visus, kas nonāk viņu redzes laukā, līdz tie sasniedz visus mērķus vai izlaiž visas patronas. Tātad, kad viņi sāk šaut reālajā dzīvē, notiek tas pats. Pērlā, Padukā un Džonsboro visi nepilngadīgie slepkavas vispirms gribēja nogalināt vienu cilvēku. Bet viņi nevarēja apstāties! Viņi šāva visus, kas iekrita acīs, līdz trāpīja pēdējā mērķī vai arī viņiem beidzās lodes! Tad policija viņiem jautāja: “Nu, labi, jūs nogalinājāt to, pret kuru jums bija ļaunums. Un kāpēc citi? Galu galā starp viņiem bija arī tavi draugi! Un bērni nezināja, ko atbildēt!

Un mēs zinām. Bērns, kurš spēlē šaušanas spēli, neatšķiras no pilota, kurš spēlē lidojuma simulatoru: viss, kas tajā brīdī tiek lejupielādēts, tiks atskaņots automātiski. Mēs mācām bērniem nogalināt, pastiprinot slepkavību ar baudas sajūtu un balvām! Mēs arī mācām priecāties un pasmieties, redzot reālistiski attēlotu nāvi un cilvēku ciešanas. Spēļu veidotāju bezatbildība, apgādājot bērnus ar armijas un policijas simulatoriem, ir biedējoša. Tas ir tāpat kā katram bērnam iedot ložmetēju vai pistoli. No psiholoģijas viedokļa - nekādas atšķirības!

Vai atceraties 6 gadus veco slepkavu no Flintas, Mičiganas štatā? Jūs rakstījāt, ka šī slepkavība bija pretdabiska…

- Jā. Vēlme nogalināt rodas daudzos, taču visā cilvēces vēsturē tikai neliela saujiņa cilvēku izrādījās uz to spējīgi. Parastiem, veseliem sabiedrības locekļiem nogalināšana ir pretdabiska.

Pieņemsim, ka esmu mežsargs. Bet man uzreiz neiedeva M16 un nepārcēla uz superkilleru kategoriju. Man bija vajadzīgi daudzi gadi, lai sagatavotos. Vai tu saproti? Ir vajadzīgi gadi, lai iemācītu cilvēkiem nogalināt, ieaudzinātu viņos nepieciešamās prasmes un vēlmi to darīt. Tāpēc, saskaroties ar bērnu slepkavām, mums ir jāatbild uz ļoti sarežģītiem jautājumiem. Jo tas ir jauns. JAUNS IZSKATS! Džonsboro 11 un 13 gadus veci zēni nogalināja 15 cilvēkus. Kad šiem bērniem apritēs 21 gads, viņi tiks atbrīvoti. Neviens to nevar apturēt, jo mūsu likumi nav paredzēti šī vecuma slepkavām.

Un tagad arī sešgadnieks. Viņi tur Mičiganā domāja, ka ir apdrošinājušies pret negaidītiem gadījumiem, samazinot kriminālatbildības vecumu līdz 7 gadiem. Mičiganas varas iestādes nolēma, ka pat 7 gadus veciem bērniem ir jāatbild likuma priekšā kā pieaugušajiem. Un tad ņem to un parādies 6 gadus vecs slepkava!

Nu, dažas dienas pēc apšaudes Flintā kāds bērns Vašingtonā no augšējā plaukta izņēma ieroci, pats to pielādēja, izgāja uz ielas un izšāva divas zalves uz staigājošiem bērniem. Kad policisti jautāja, kur viņš iemācījies pielādēt ieroci – droši vien domāja, ka tēvs muļķīgi rādījis –, zēns nevainīgi atbildēja: "Jā, es mācījos no televizora."

Un, ja atgrieztos pie bērna no Flintas… Kad šerifs par notikušo pastāstīja savam tēvam, kurš atradās cietumā, viņš atbildēja: “Kā dzirdēju, man cauri ādai izgāja sals. Jo es uzreiz zināju: tas ir mans puisis. Jo mans draugs, "viņš piebilda, lai pastiprinātu efektu", vienkārši mīlēja sadistiskas filmas.

Redzi? Pavisam maz, un jau traks no vardarbības medijos. Un viņš kļuva traks, jo tēvs sēdēja un skatījās asiņainās ainas, priecājās, smējās un ņirgājās par nāvi un cilvēku ciešanām. Parasti 2, 3, 4 gados un pat 5-6 gados bērni šausmīgi baidās no šādām brillēm. Bet, ja tu ļoti centīsies, tad līdz 6 gadu vecumam vari likt viņiem iemīlēt vardarbību. Tās ir visas šausmas!

Reakcija uz vardarbību

Iespējams, daudzi ir redzējuši filmu "Šindlera saraksts". Un cerams, ka neviens no viņiem skatoties nesmējās. Bet, kad Losandželosas priekšpilsētā šāds seanss tika sarīkots vidusskolēniem, filmas seansu nācās pārtraukt, jo bērni smējās un pasmējās par notiekošo. Pats Stīvens Spīlbergs, šokēts par šo uzvedību, nāca runāt viņu priekšā, taču viņi arī par viņu pasmējās! Varbūt, protams, tā reaģē tikai Kalifornija. Varbūt viņi visi ir klāt ar sveicieniem. Bet Arkanzasas štatā Džonsboro bija kaut kas līdzīgs. Slaktiņš notika vidusskolā, un blakus, aiz blakus durvīm, mācās vidusskolēni - slepkavu pārņemti bērnu vecākie brāļi un māsas. Tātad, pēc vienas skolotājas liecībām, kad viņa ieradās pie vidusskolēniem un stāstīja par traģēdiju - un viņi jau bija dzirdējuši šāvienus, redzējuši ātrās palīdzības mašīnas, - atbildē atskanēja smiekli un priecīgi izsaucieni.

Mūsu bērni ir mācīti baudīt kāda cita nāvi, kāda cita mokas. Iespējams, sešgadnieks no Lintas jau ir iemācīts. Varu derēt, ka viņš spēlēja arī agresīvas datorspēles!

– Jā, par to tika ziņots ziņās.

"Vai jūs zināt, kāpēc es nešaubījos par spēlēm?" Jo viņš izšāva tikai vienu šāvienu un uzreiz trāpīja galvaskausa pamatnē. Bet tas ir grūti, tas prasa lielu precizitāti. Bet datorspēļu spēlēšana ir lielisks treniņš. Daudzi no viņiem, starp citu, piedāvā īpašus bonusus par sitieniem ar galvu. Varbūt Padukas gadījums vislabāk ilustrē manus vārdus. 14 gadus vecs pusaudzis kaimiņam nozaga 22. kalibra pistoli. Pirms tam viņš nekad nebija nodarbojies ar šaušanu un, nozadzis pistoli, dažas dienas pirms slepkavības ar kaimiņu zēnu no tās nedaudz izšāvis. Un tad viņš atnesa ieroci uz skolu un izšāva 8 šāvienus.

Tātad, saskaņā ar FIB, vidusmēra policistam tas tiek uzskatīts par normālu, ja viena no 5 lodēm trāpa mērķī. Un šis puisis izšāva 8 lodes un ne reizi nebija garām! 8 lodes - 8 upuri. No tiem 5 sitieni pa galvu, atlikušie 3 - pa ķermeņa augšdaļu. Pārsteidzošs rezultāts! Un tas nav tāds pensionēts mežsargs kā es. Tas ir 14 gadus vecs zēns, kurš līdz tam ieroci rokās neturēja! Kur viņš ieguva tik neticamu, nepieredzētu precizitāti? Turklāt, kā atzīmēja visi traģēdijas aculiecinieki, viņš stāvēja sakņots līdz vietai, šaujot tieši sev priekšā, neizvairoties ne pa labi, ne pa kreisi. Šķiet, ka viņš metodiski viens pēc otra trāpīja mērķos, kas parādījās viņa priekšā uz ekrāna. Kā es spēlētu savu netīro datorspēli!

– Šķiet, jūs nepadevāties Iniciatīvas pret vardarbību propagandai, kuras aktīvisti apgalvo, ka ir bērni ar iedzimtu cietsirdību. Un ko darīt, ja viņi tiks laikus identificēti, tad noziedzniekus būs viegli atrast. Virdžīnijā viņi pat sāka būvēt cietumus "izaugsmei", iepriekš palielinot kameru skaitu, rēķinoties ar šīs iedzīvotāju kategorijas noziedznieku skaita pieaugumu nākotnē.

Es to izteikšu tā: varbūt neliela daļa iedzīvotāju patiešām ir pakļauti nežēlībai. Es to neapgalvoju, bet vienkārši izdaru pieņēmumu. Bet tad šim procentam nevajadzētu mainīties laika gaitā, no paaudzes paaudzē. Galu galā iedzimtas pazīmes ir kaut kas stabils. Tāpat kā jebkura ģenētiska slimība. Bet, ieraugot vardarbības SPRĀDZIENU, ir jēga pieņemt, ka ir parādījies jauns faktors, kas ietekmē dabisko lietu gaitu. Un pajautājiet sev: “Kas ir šis faktors? Kurš mainīgais mainīja konstanti?

Tādi, ka smagi noziegumi tikai 15 gadu laikā pieauguši 2 vai pat 5 reizes, vispār nav novērots! Šis ir bezprecedenta gadījums. Tāpēc noteikti pajautājiet sev, kāda veida jauna sastāvdaļa parādījās vecajā “kompotā”. Un saprotiet, ka mēs paši pievienojām šo sastāvdaļu. Mēs audzinām slepkavas, mēs audzinām sociopātus.

Kad pēc Litltonas slaktiņa CBS prezidentam jautāja, vai tajā ir iesaistīti mediji, viņš atbildēja: "Ja kāds domā, ka medijiem ar to nav nekāda sakara, tad viņš ir pilnīgs idiots."

Tātad viņi zina! Viņi zina, ko dara, un joprojām turpina tirgoties ar nāvi, šausmām, destruktīvām idejām. Daudzi cilvēki ar to kļūst bagātāki, un visa mūsu civilizācija ir apdraudēta. Atcerēsimies Maslova vajadzību hierarhiju. Mūsu civilizācijas pamatā ir nepieciešamība pēc aizsardzības un drošības. Pamati vedīs - visa ēka sabruks.