Kas bērniem jālasa?
Kas bērniem jālasa?

Video: Kas bērniem jālasa?

Video: Kas bērniem jālasa?
Video: How Advertising Rewires Kids' Brains 2024, Maijs
Anonim

Ir daudz vieglāk satikt cilvēkus, kuri ir izlasījuši milzīgu skaitu grāmatu, nekā tos, kuri spēj novērtēt šīs vai citas grāmatas nopelnus cilvēka dvēseles attīstībā. Parasti tas nesniedzas tālāk par savu jūtu izteikšanu vai vienzilbiskiem kategoriskiem vērtējumiem par pēdējo lasīto grāmatu.

Grāmatu lasīšana nav patīkama laika pavadīšana vai izklaide, bet gan personības attīstības, dzīves pieredzes bagātināšanas līdzeklis. Bet daudziem pieaugušajiem, diemžēl, tas ir tieši pirmais. Vai arī iemesls parādīt sevi apkārtējo acīs kā izsmalcinātu literāro prieku pazinēju.

Un tagad uzmanība ir vissvarīgākā lieta.

Daiļliteratūras lasīšanas svarīgākā nozīme un galvenais mērķis sastāv no cilvēka dvēseles, svešā un savējā, zināšanām par savu dvēseli nākotnē, no pretējā dzimuma dvēseles zināšanām, lai pēc satikšanās atpazītu cilvēku, ar kuru kopā var izveidot stipru ģimeni, dzemdēt un audzināt labus bērnus.

Grāmata sniedz zināšanas par dzīvi. Izzināt dzīvi nozīmē pazīt cilvēkus viņu dažādībā un nepastāvībā, viņu zemiskumā un diženumā. Ir iespējams, un bez grāmatu lasīšanas, izzināt dzīvi, bet grāmatas "saīsina mūsu strauji plūstošās dzīves pieredzi" (A. S. Puškins. "Boriss Godunovs").

Lielam skaitam grāmatu pilnīgai izpratnei ir nepieciešama dzīves pieredze un briedums. Bet neskatoties uz to, svarīgākās grāmatas jāizlasa līdz 20 gadu vecumamm, t.i. uz patstāvīgas dzīves sākumu. Tālākā dzīve māca pašu dzīvi.

Patiešām, kad sākas darbs un ģimene, daiļliteratūras lasīšana beidzas, jo nav jau laika lasīt.

Nākamā reize, lai iegrimtu lasīšanā, pienāk, kad bērni aug, t.i. līdz 40-50 gadiem, kad notiek nodzīvotās dzīves daļas pārdomāšana un kad vēl ir iespējams kaut ko labot.

Cilvēks vecumdienās lasa, bet šī lasīšana gandrīz nekādi neietekmē viņa ikdienas lietas un likteni, tikai maina attieksmi pret pārdzīvoto.

Tātad līdz 20 gadu vecumam svarīgākās grāmatas ir jāizlasa, bet tam līdz 10 gadu vecumam par spīti televīzijas un datorspēļu kārdinājumiem jāieaudzina lasīšanas mīlestība un labas grāmatas garša. Līdz 10 gadu vecumam vecāki pabeidz lasīt grāmatas. Turklāt viņi darbojas tikai kā padomdevēji un sarunu biedri. Bet tas arī prasa pielietot garīgo spēku un radošumu.

Viņi saka: "Lai kļūtu gudrs, jums jāizlasa 10 grāmatas, bet, lai atrastu šīs 10, jums ir jāizlasa tūkstošiem." Tajā pašā laikā klusē, ka pēc tam, kad šie desmit beidzot ir atrasti, Man vajadzētu izmest no galvas tos tūkstošus … Bet tas nav iespējams, tāpēc bērniem jādod tikai 10 labākie.

Cilvēki mēdz ar siltumu atcerēties bērnības gadus.

Taču bērnībā redzētā idealizācija neļauj kritiski pārdomāt visu notikušo. Tas attiecas arī uz grāmatām.

Biežāk cilvēki lasa saviem bērniem to, ko paši lasījuši bērnībā, vai vispār paļaujas uz atzīmi "bērnišķīgi" un uzskata, ka derēs jebkas. Tomēr pēdējais nav taisnība. Grāmatu pasaule ir tikpat daudzveidīga kā cilvēku pasaule.

Apkārtējo cilvēku vidū ir maz tādu, kuriem patiesi varam uzticēties, kuru pasaules redzējums mums ir tuvs un kuru padomi līdz ar to mums noderēs. Tāpat arī rakstnieku vidū ir daudzi, kas mums nav atstājuši neko vairāk kā savas dzīves garīgos produktus.

Bērni ir jāsargā no tādu cilvēku ietekmes, kuru pasaules uzskats mums ir svešs, jo, lai arī bērni izaugs, viņi ir ar mums uz mūžu.

Tātad: katra pieaugušā svarīgākais uzdevums - pārdomājot izlasīto, iztīriet savu grāmatu plauktu no nevajadzīgām lietām un papildiniet tās, kas trūkst, un nododiet šo garīgo mantojumu bērniem.

No ed.

Kā ilustrāciju autoru melnajam sarakstam var minēt Mukhu-cokotukha, kuru sarakstījis ebrejs Kornijs Čukovskis, kurš bija draugs ar cionisma pamatlicēju Žabotinski:

Galvenais zirnekļa darbs pasakā ir Mušas slepkavība. Un tā autors šai traģiskajai ainai piešķīra šādas iezīmes:

1. tiek veikts vardarbības akts.

2. Dzīva un apzināta upura mokas tiek pasniegtas kā ilgstošs process.

3. Tiek izmantots asu griezējinstruments.

4. Varmākas rīkojas aukstasinīgi, izbaudot upura spīdzināšanu.

5. vampīrisms: rūdīta, bet vēl dzīva upura asinis ir piedzēries.

Parasti tradicionālajā pasakā varonis palīdz varonei, pirms ļaundaris sācis īstenot savus tumšos plānus, jo pasaku žanra noteikumi ir vērsti uz labā sargāšanu un ļaunuma ierobežošanu, un, protams, nevar būt nekāda. vampīrisms jebkurā normālā pasakā.

Daži pētnieki šajā stāstā atrod šifrētus masonu un reliģiskos rituālus. Bet, iespējams, nav tāda padomju bērna, kurš nebūtu saticis šo pasaku. Turklāt iepazīšanās bijusi tik tuva, ka vairākas rindiņas (parasti pirmās sešas vai astoņas) kā kaut kāds neizdzēšams zīmogs stingri iespiedušās bērna atmiņā. Un uz šī zīmoga noteikti nav nekaitīgs stāsts par labā uzvaru pār ļauno.

Materiāli par šo tēmu:

Ieteicams: