TOP 10 psiholoģiskie veidi, kā manipulēt ar medijiem

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Reizēm, skatoties televizoru, brīnāmies: vai tiešām kāds noticēs šīm muļķībām? Diemžēl viņi to dara. Gandrīz jebkurš izgudrojums atrod kādu auditorijas daļu, kas nekritiski uztver visu, kas tam tiek ieteikts.

Taču, izrādās, situācija ir vēl sliktāka: izrādās, ka cilvēka atmiņa ir sakārtota tā, ka tajā var tikt ievadīta sagrozīta informācija pat par to, ko cilvēks pats pazīst personīgi, un viņš nespēs atšķirt. fiktīvais un kas patiesībā notika.

Pirmos eksperimentus ar viltus atmiņas implantāciju pagājušā gadsimta 90. gados veica Elizabete Loftusa. Viņa 24 eksperimenta dalībniekiem izdalīja īsus (vienas rindkopas) aprakstus par četriem stāstiem, kas ar viņiem notika vecumā no 4 līdz 6 gadiem - trīs stāsti bija patiesi (tos stāstīja dalībnieku radinieki), bet ceturtais bija par kā dalībnieks bērnībā apmaldījās lielveikalā.bija pilnīgi izdomāts. Dalībniekiem tika paziņots, ka viņi piedalās eksperimentā, lai izpētītu iespēju detalizēti atsaukt atmiņā bērnības atmiņas, un viņiem tika lūgts vispirms uzrakstīt un pēc tam nedēļu vēlāk intervijā pastāstīt sīkāku informāciju par četriem viņiem sniegtajiem stāstiem, kā viņi atceras. viņiem.

No 24 dalībniekiem seši ne tikai "atcerējās", kā viņi apmaldījās lielveikalā, bet arī spilgti detalizēti atstāstīja šo epizodi, lai gan viņi atzīmēja, ka viņu atmiņas bija nedaudz neskaidrākas nekā pārējās trīs epizodes. Tomēr ārējais novērotājs pēc viņu runas nevarēja noteikt, kurš no četriem notikumiem ir nepatiess. Turpmākie eksperimenti parādīja, ka, atkarībā no sākotnējiem apstākļiem, kāda veida viltus atmiņas implantācija līdzīgā Loftus eksperimentā tiek sasniegta 20-40% dalībnieku.

Vislielākos panākumus Kimberlija Veida guva 2002. gadā. Eksperimentā viņa izmantojusi nevis stāsta aprakstu, bet gan safabricētu fotogrāfiju no lidojuma ar gaisa balonu, ko it kā iepriekš veicis kāds eksperimenta dalībnieks. Rezultātā aptuveni 50% dalībnieku veidoja pilnīgas vai daļējas atmiņas par šo lidojumu - kas nekad nav noticis.

Vēl vienu interesantu eksperimentu, jau par reālu notikumu atmiņu precizitāti, iestudēja Ulrihs Neisers. 1986. gadā, dienu pēc Challenger katastrofas, viņš intervēja vairākus cilvēkus, kur viņi atradās un ko viņi darīja, kad uzzināja par katastrofu - tiek uzskatīts, ka atmiņā ir skaidri iespiesti apstākļi, kādos cilvēks piedzīvo spēcīgu emocionāls šoks. Pēc kāda laika Neisers atkārtoja to pašu aptauju starp tiem pašiem cilvēkiem - un gandrīz nevienam no viņiem vēlīnā versija nesakrita ar agrāko, turklāt, kad viņiem tika parādīts viņu atbilžu pirmās versijas ieraksts, cilvēki vienkārši neticēja. tajā. Smieklīgi, ka tāds pats atgadījums notika ar pašu Neiseru: kā viņš pats saka, viņš pilnīgi skaidri atceras, ka par japāņu uzbrukumu Pērlhārborai uzzinājis beisbola spēles translācijas laikā – neskatoties uz to, ka ir pilnīgi droši, ka raidījumu nebija. no beisbola spēlēm tajā dienā vienkārši nebija.

Zinātnes progress nestāv uz vietas, un tagad "pētnieki" ir sasnieguši vēl vairāk. Saskaņā ar dažiem ziņojumiem jau ir zināmas smadzeņu struktūras, kas ir atbildīgas par reālās atmiņas aizstāšanu ar izdomātu, un, kontrolējot šo struktūru darbību procesa laikā, ir iespējams pārbaudīt, vai smadzeņu skalošana darbojās vai nē, uzskata subjekts. viltus atmiņas vai vienkārši izlikās.

Desmit stratēģijas psiholoģiskām mediju manipulācijām

1. Uzmanības novēršana

Sociālās kontroles pamatelements ir uzmanības novēršanas stratēģija. Mērķis ir novērst sabiedrības uzmanību no svarīgiem jautājumiem, ko risina politiskā un ekonomiskā elite, izmantojot "plūdu" vai "plūdu" tehnoloģiju ar nepārtrauktu uzmanību un nenozīmīgu informāciju.

Uzmanības novēršanas stratēģija ir svarīga, lai neļautu iedzīvotājiem iegūt svarīgas zināšanas zinātnē, ekonomikā, psiholoģijā, neirozinātnēs un kibernētikā.

2. Izveidojiet problēmu – iesakiet risinājumu

Šo metodi sauc arī par problēmu-reakciju-risinājumu. Tiek radīta problēma, "situācija", kas izraisa zināmu sabiedrības reakciju – lai cilvēki paši sāk vēlēties tās risinājumu. Piemēram, ļaut vardarbībai pieaugt pilsētās vai organizēt asiņainus uzbrukumus, lai iedzīvotāji pieprasītu stingrākus drošības likumus un politiku, kas ierobežo pilsoniskās brīvības.

3. Pakāpeniska stratēģija

Lai ieviestu nepopulārus risinājumus, tie vienkārši jāpiemēro pakāpeniski, pa pilienam, gadu gaitā. Tā 80. un 90. gados tika uzspiesti principiāli jauni sociāli ekonomiskie apstākļi (neoliberālisms): valsts lomas ierobežošana, privatizācija, nedrošība, elastība, milzīgs bezdarbs, algas, kas vairs nenodrošina cilvēka cienīgu dzīvi. Tas ir, visas tās izmaiņas, kuras, ja tās tiktu īstenotas vienlaicīgi, izraisītu revolūciju.

4. Atlikšanas stratēģija

Vēl viens veids, kā pieņemt nepopulārus lēmumus, ir tos pasniegt kā "sāpīgus un nepieciešamus" un šobrīd saņemt iedzīvotāju piekrišanu to īstenošanai nākotnē.

5. Shushiukanie ar tautu

Lielākajā daļā reklāmu, kuru mērķauditorija ir plaša sabiedrība, tiek izmantota valoda, argumenti, simboli un īpaši intonācijas, kas ir paredzētas bērniem. It kā skatītājs būtu ļoti mazs bērns vai viņam ir garīga nepilnība. Kāpēc? "Ja uzrunājat adresātu tā, it kā viņam būtu 12 gadi vai mazāk, tad saskaņā ar uztveres likumiem pastāv iespēja, ka viņš atbildēs vai reaģēs nekritiski - kā bērns."

6. Vairāk emociju nekā domu

Emocionālā aspekta izmantošana ir klasisks paņēmiens racionālas analīzes un indivīdu kritiskās uztveres bloķēšanai. Turklāt emocionālā faktora izmantošana ļauj atvērt durvis uz zemapziņu, lai nogādātu tur domas, vēlmes, bailes, bailes, piespiešanu vai vēlamos uzvedības modeļus.

7. Cilvēku turēšana neziņā un viduvējībā

Atkarīgas sabiedrības izveide, kas nespēj izprast tehnoloģijas un sociālās kontroles un apspiešanas metodes. "Izglītības kvalitātei, kas tiek sniegta zemākajām sociālajām klasēm, jābūt pēc iespējas niecīgākai un viduvējai, lai neziņas plaisa starp zemākajām un augstākajām sociālajām klasēm saglabātos un to nevarētu pārvarēt."

8. Mudiniet masu ļauties viduvējībām

Ieaudzināt masās domu, ka būt stulbam, vulgāram un neaudzinātam ir modē.

9. Palieliniet vainas sajūtu

Lieciet cilvēkiem justies, ka viņi paši ir vainojami savās nepatikšanās un neveiksmēs intelekta, spēju vai pūļu trūkuma dēļ. Tādējādi indivīdi tā vietā, lai saceltos pret pastāvošo sistēmu, jūtas bezpalīdzīgi un nodarbojas ar paškritiku. Tas noved pie depresīva stāvokļa, efektīvi palīdz ierobežot cilvēka darbības.

10. Uzzini vairāk par cilvēkiem, nekā viņi zina par sevi

Pēdējo 50 gadu laikā zinātnes sasniegumi ir izraisījuši strauju zināšanu plaisas palielināšanos starp sabiedrības galveno virzienu un tiem, kas pieder pie valdošās elites vai kurus tās izmanto. Izmantojot bioloģiju, neirobioloģiju un lietišķo psiholoģiju, "sistēma" izmanto progresīvās zināšanas par cilvēku gan fiziski, gan psiholoģiski. Tas nozīmē, ka vairumā gadījumu "sistēmai" ir lielāka kontrole un lielāka vara pār indivīdiem nekā indivīdiem pār sevi.