Ļaujiet bērniem ienākt savā dzīvē

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Šķiet, es uz visiem laikiem atcerējos, kā pirms daudziem gadiem ar mammu stāvējām rindā pie krājkases – ziniet, ir tādas zibatmiņas kā fotogrāfijas. Tā nu atceros: maza aizbāzta istabiņa, deguna līmenī - kājas, pēdas, kājas, auklas somas, maki. Cilvēku ir daudz, visi stāv, grozās, nopūšas. Pie vecmāmiņām, kas knibināja galdu malas, lēnām kustinot pie galda piesietas lodīšu pildspalvas, aizpilda dažus papīrus …

Blakus bija pasta nodaļa - arī tur ilgi bija jāstāv rindā pie loga, lai saņemtu paku vai veiktu pārskaitījumu. Bet! Nez kāpēc tur bija arī īstas tintes trauki un vecas šķeltas pildspalvas, un tas bija neparasti pievilcīgi - kamēr mamma bija rindā, uz telegrammas veidlapas skricelēja kaut ko, izbāzusi mēli. Bija arī masīvas lakotas tālsarunu kabīnes, tur sauca pēc uzvārda, abonenti aiz sevis cieši aizslēdza durvis un tad kliedza klausulē pa visu nodaļu, tas bija ziņkārīgs, es reizēm mājās spēlēju pastu.

Es atceros visus savas bērnības veikalus: mūsu dārzeņu veikalu - pārdevējas cimdos ar sagrieztiem pirkstiem, saimniecības veikalu - tas smaržoja pārsteidzoši, pārtikas veikalu - tajā bija gandrīz tirdzniecības automāts, kurā tirgoja izlejamo augu eļļu, tālu pārtikas preču veikals veikals - sešas stundas rindā pie vecmammas pēc cukura, jo 2 kg vienā rokā, un uz ielas ir vasara un augļi-ogas, piens, ko saucām par "stiklu", ceptuve ar piesietām karotēm - lai pagaršotu maizi maigums, galantērijas izstrādājumi, veļa, kur viņi izsniedza veļu, kas ietīta pelēkā papīrā, ķīmiskā tīrīšana …

Es to nerakstu, lai parādītu savu fenomenālo atmiņu. Nešaubos, ka visi tikpat labi atceras vienas un tās pašas vietas – jo mēs tās bieži apmeklējām. Nedēļas nogalē, pēc bērnudārza, pēc skolas, mamma, tētis, vecmāmiņa paņēma mūs pie rokas un gāja ar mums savā ikdienas iepirkšanās un ķīmiskās tīrīšanas braucienā. Brīžiem bija garlaicīgi, un tad nācās izdomāt, kā sevi izklaidēt, reizēm, gluži otrādi, bija interesanti, bet tā bija dzīva, īsta, parasta dzīve, kurā mēs negribot piedalījāmies, vērojām to, mācījāmies. lai tajā pārvietotos visdabiskāk.

Tad pagriezās svārsts, ziniet kur, un mēs ar saviem bērniem sākām izturēties pavisam savādāk.

- Kā jūs varat vadīt mazuli ap visām šīm krājkasēm ?! Ir saspiestība, infekcija, bērnam tur ir garlaicīgi, lai labāk sēž pie vecmāmiņas mājās, trenējas ar attīstošiem blokiem.

- Trakā mamma, visur velk slingā nabaga mazuli, žēl uz viņu skatīties!

– Bērniem jāgūst pozitīvas emocijas, kāpēc viņiem vajadzīga šī melanholija rindās?

- Lai bērni dzīvo bērna dzīvi, pieaugušo lietas viņus neskar!

Šī maniakālā vēlme pasargāt bērnus no dzīvības visās tās izpausmēs ir novedusi pie dīvainiem un negaidītiem rezultātiem. Desmitgadīgam bērnam sīki un uz pirkstiem jāpaskaidro, kā veikalā kaut ko nopirkt: pasaki, parādi karti, atceries paņemt sīknaudu, kā izņemt naudu…piecgadnieki, smējās un satvēra viens otru. Es zinu vecākus, kuri ar šausmām septiņus gadus vecam bērnam atņem virtuves nazi un ekskursijā ar piektklasniekiem raksta man tādas ziņas kā "lūdzu, Maša uzvelk šalli!" …

Mēs viņus norobežojam no visa. Kur vien varam, liekam salmus. Cenšamies visu darīt paši: tā mums ir mierīgāk un vieglāk. Var ilgi strīdēties par to, vai tagad uz ielas ir kļuvis bīstamāks, bet fakts ir acīmredzams: sākumskolas vecuma bērni paši gandrīz neiet uz veikalu, uz skolu, uz pulciņiem, viņi nepārvietojas vieni. transports. Draudzene veda meitu uz skolu līdz pēdējam zvanam - lieki atgādināt, ka mēs paši gājām un gājām uz skolu sākot no 2.-3.klasei. Lielo pilsētu bērniem praktiski ir liegti - un paldies Dievam - mūsu bērnības bīstamie un aizraujošie piedzīvojumi (pagraba izpēte, braukšana lifta kabīnē, staigāšana pa garāžu jumtiem), bet tajā pašā laikā viņi ir zaudējuši arī iespēja izpētīt apkārtējo pasauli un slikts priekšstats par to, kā tas vispār ir. sakārtots.

Kad pirms daudziem gadiem rakstīju par bērnu namiem un internātskolām, uzzināju, ka viena no galvenajām to beidzēju problēmām ir pilnīga nespēja iekļauties apkārtējā dzīvē. Viņi neprot dzīvot paši, jo visu mūžu priekšā parādījās pati zupas bļoda, pati filma sākās noteiktā laikā, dāvanas krita no debesīm, un vide bija absolūti droša. Tāpēc, tiklīdz viņi tiek iestumti pieaugušā vecumā, viņi saskaras ar miljoniem jautājumu. Ja iestāde, kurā viņi uzauguši, nenovadīja atbilstošas nodarbības, viņiem nav ne jausmas, kā sazināties veikalā, kā maksāt par elektrību, ko darīt, ja viņiem ir jānosūta, piemēram, sūtījums kaut kur Kostromā, viņi pat nevar sev pagatavot griķu putru un momentāni iztukšot visu naudu, kas atrodas viņu kontā. Tāpēc nav ko brīnīties, ka, pēc statistikas datiem, absolūtais vairums no viņiem pārāk daudz dzer, nonāk cietumā, zaudē valsts piešķirto mājokli vai izdara pašnāvību. Kādu nakti Sanktpēterburgā iekļuvu sarunā ar meiteni no rindas pēc bezmaksas zupas: viņas hosteļa sargs, ar kuru viņai bija konflikts, atņēma viņai pasi un nelaida iekšā, pat nelaiž. ļauj viņai paņemt no turienes mantas, tāpēc viņa dzīvo uz ielas, barojas no sargs ir pārbijusies no bezpajumtniekiem un krampji. Kā es domāju, meitene izrādījās bērnu nams. Viņai galvā nav problēmu risināšanas algoritmu vai pat vēlmes tās atrisināt. Pārsteigumā atvērusi savas lielās acis, viņa vēroja mani, vicinot rokas un zibens zobenu, un klusībā klausījās manos sajūsminātajos skaidrojumos, ka nevienam nav tiesību ņemt viņas pasi, ka ir tāds dienests, ko sauc par "policiju", lai to izsauktu. Pēterburgā ir cilvēktiesību ombuds, bariņš valsts un labdarības organizācijas, kas viņai palīdzēs, novembrī ieejās nakšņot faktiski nevar, tikai jāapjūk un jāmeklē. Viņa pamāja ar galvu un nopūtās. Nākamajā dienā es viņu tur satiku.

Vēl viena šo bērnu problēma ir patērētāju attieksme, kas izriet no pieaugušo apmierinātības ar savām vajadzībām. Viņi dara visu viņu vietā, bet viņi nedara neko nevienam. Abas šīs problēmas vienmēr bijušas bērnunamu bērniem, bet vēl nesen nedomāju, ka tās pēkšņi uzkritīs uz galvām bērniem no pārtikušākajām ģimenēm. Viņi neko nezina no apkārtējās dzīves, no kuras mēs viņus esam pasargājuši, dažreiz tiešā nozīmē, un ir pieraduši, ka viņus ģērbj, izklaidē, māca, sakopj, viņiem vienmēr viss tiek dots, bet viņi nevienam neko nav parādā. … Es eju no lekcijām uz privātskolu, un direktors mani brīdina:

- Paturiet prātā: mums ir kotedžu bērni.

- Atvainojiet?

- Nu, bērni, kuri nekad nav izgājuši ārpus kotedžas žoga bez vecākiem, apsarga vai šofera. Viņi neko nezina par to, kas ir aiz žoga. Viņu dzīvē tikai slēgtā ciemata teritorija un skola …

Taču tā nav tikai "vasarnīcu" bērnu problēma. Tagad diezgan bieži gluži parastiem "rajona" bērniem - tāpat kā bērnunamiem, kā miljonāru bērniem - nav ne jausmas, kam domāta krājkase ("ievilkt bērnu inficēšanās augsnē?!"), kā kartupeļus vārīt pašiem ("sagriezīs! sadedzinās!") un ko darīt ar to pašu paku uz Kostromu ("man pašam vieglāk"). Speciālisti saka, ka saziņas sistēmas maiņas dēļ plaisa starp mūsdienu vecākiem un bērniem ir lielāka nekā jebkad agrāk, bet man šķiet, ka mēs paši ar savām rokām izraka sev bedri.

… Meitas klasē es braucu ekskursijās. Un es jums teikšu tā: aizraujošāko lekciju brīnišķīgā muzejā intereses līmeņa ziņā nevar salīdzināt ar ražotnes apmeklējumu. Viņi aiztur elpu, vērojot, kā salāti aug lauksaimniecības kompleksa nebeidzamajās plantācijās, kā apburtie vēro konfekšu štancēšanu šokolādes veikalā un salst maizes ceptuvē mašīnas priekšā, kas jauc mīklu. Tas viss viņus hipnotizē un aizrauj, jo viņiem nav ne jausmas, no kurienes kas nāk. Viņiem nav ne jausmas, kā un no kurienes radušās un kā tās izgatavotas visvienkāršākās lietas, kas ir ap viņiem: zīmulis, krējums, kleita utt. Tāpēc viens no pirmajiem uzdevumiem, ko sev izvirzīju, bija bērnu aizvest uz fermu. Īsta lauku saimniecība, kurā viņi gūs priekšstatu par to, no kurienes nāk vismaz daļa pārtikas, kā tas notiek, kā izskatās lauku darbaspēks.

Saimniecībā bērni nedaudz traki gāja. Viņi aizrautīgi mīcīja dubļus pa ceļam uz cūkkūti, sajūsmā čīkstēja, skatoties uz tikko izdētajām olām, iepletuši acis, skatījās, kā slauc govs, slepus košļāja graudu vārpas, drosmīgi glāstīja kazu skaustu. Pēc mana lūguma saimniecībā ar tiem sita sviestu un cepa maizi. Tā ir niecīga, bet vismaz kaut kāda daļa no ikdienas maģijas - graudu un piena pārtapšana mūsu ikdienas pārtikā, kas ikdienā notiek rūpnīcās un fermās, par kurām mēs nedomājam, bet viņi neko nezina. Tā bija mūsu gada ekskursija, viņi to ilgi atcerējās.

… Vēl viena pārsteidzoša mūsu laika iezīme ir tā, ka mūsu bērniem ir maz priekšstata par to, ko mēs, viņu pieaugušie, darām lielāko daļu savas dzīves. Tagad nav pieņemts bērnus ņemt līdzi uz darbu (daudziem no mums pastāvīga bērnības sastāvdaļa), retais iedomājas organizēt ekskursijas pa savu organizāciju darbinieku bērniem - un ļoti, ļoti žēl, jo bērnam tētis un mamma pazūd uz visu dienu,neviens nezin kur.nezin ko,pēc kura,pateicoties kas zin ko un nav skaidrs kā mājā parādās nauda,lietas,ēdiens. Piebildīsim vēl to, ka, salīdzinot ar mūsu bērnību, ir parādījušās daudzas noslēpumainas profesijas, kuru nosaukums bērnam neko neizsaka. Kas bija ar mums, izņemot visus saprotamos ārstus, celtniekus, zinātniekus, atslēdzniekus un skolotājus? Varbūt inženieri un grāmatveži, bet, kā likums, to varētu izskaidrot. Tagad vecāki pārdzīvo vienu - tekstu autori, menedžeri, mārketinga speciālisti, dizaineri, tirgotāji, hi-tech, PR speciālisti, smm menedžeri, baristas, pircēji un Dievs zina, kas. Pilnīgi neiespējami saprast, ko tētis ar tādu vārdu dara savā darbā vai kāpēc viņš visu laiku sēž pie datora, ja tētis nepūlas paskaidrot, vai vēl labāk - parādīt, ko viņš galu galā dara.

Pirms vairākiem gadiem es biju pārsteigts, atklājot, ka manām meitām nav nekā pievilcīgāka par to, ka visu dienu pavadu mani kopā ar savām ikdienas lietām. Tas ir īpaši lieliski, kad mēs to darām sabiedriskajā transportā, sēžam blakus un varam tērzēt, spēlēties, cik mums patīk, un izklaidēties, skatoties viens otram acīs. Piestājam pie viena no maniem darbiem, un lepns bērns nes mazgāt tējas krūzīšu kalnu, kas krājas jau vairākas nedēļas - un no tā, kā viņu pilnīgi sirsnīgi slavē un pateicas, saprot, ka ir izdarījis vajadzīgo un svarīgo.. Viņš staigā ar mani klusāk par ūdeni un zem zāles pa gaiteņiem un vērīgi klausās manos skaidrojumos - kas, ko un kāpēc šeit dara. Viņš laimīgs ieiet veikalos ar mani - labums no rindām tagad ir tādā formā, kādā tās bija mūsu bērnībā, nē. Viņš uzmanīgi klausās, kam banka ir domāta un ko viņi tajā dara. Viņš nāk ar mani, lai iedzertu tēju un pīrāgu manā mīļākajā kafejnīcā. Viņš brauc mājās noguris un priecīgs.

To visu rakstu, guļot gultā, apkārt papīra kabatlakatiņiem, tējas un ūdens krūzēm, spilveniem, termometriem un citiem pazīstamiem atribūtiem. Ilgu laiku sapratu, ka mammas slimība bērniem ir piespiedu neatkarība. Mums pašiem būs jāiet pie friziera, jāparunā ar amatniecēm un jāsamaksā. Būs jāiet arī uz veikalu, jo mammai vajag medu un citronus. Mums pašiem būs jāgatavo vakariņas. Nē, mamma nevar piecelties, mamma var dot tikai precīzus norādījumus mirstošā balsī. Ja mamma izlīdīs dienas gaismā, viņa būs ļoti sarūgtināta, ieraugot koridorā peļķi. Mammai jāpaņem tēja un jāpabaro. Mani šokēja sava bērna lepnā seja, kad viņš man atnesa uz paplātes pagatavoto ēdienu.

Nākamajā dienā jaunākais vadīja virtuvi. Trīs reizes nācu pajautāt, vai vakariņas izdevās garšīgas.

Protams, garšīgi, mīļā. Gardīgākais pasaulē.