Bērni, veselība, genofonds un mūsu ceļš

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

90., 2000. gados tika publicēts daudz materiālu par bērnu audzināšanu slāvu kultūras galvenajā virzienā, un autori galvenokārt apraksta, kā tas bija agrāk un kā tas jādara pareizi. Autori nedalās ar savu pieredzi, labāko praksi vai ieguldītā darba rezultātiem savu bērnu audzināšanā, jo (kā es domāju) tāda nav.

Un, ja kāds mēģina kaut ko nodot, tad viņš nenosprauž (noformulē) konkrētus bērna audzināšanas gala mērķus, t.i. ko tu vēlies sasniegt vai saņemt no sava bērna 18 gadu ikdienas darbā. Jā, būtu jauki iepazīt vecākus, kuri pilda tālejošus mērķus bērnu audzināšanā, un attiecīgi dalīties pieredzē.

Pirms 20 gadiem, kad man kļuva skaidrs, ka pret balto rasi tiek izvērsts mērķtiecīgs iznīcināšanas karš, mans pašsaglabāšanās un pretošanās instinkts darbojās. Kļūst skaidrs, ka, saskaroties ar demogrāfisko sabrukumu, baltās rases nākotnes saglabāšana, ģenētiskā avota saglabāšana (kas ir ģenētiski tīru, veselīgu, attīstītu bērnu piedzimšana) ir atkarīga no stipru, veselu klātbūtnes. bērni un meitenes, kas spēj dzemdēt. No 42 gadu vecuma man izdevās kļūt par tēvu četriem bērniem. Man izdevās nodot šo bērnu mātei visu to misijas sarežģītību un atbildību, ko mums uzticējis Radītājs. Un, kas nav mazsvarīgi, man izdevās savā ģimenē izveidot domubiedru savienību.

Pats bērnu piedzimšanas fakts ir tikai pirmais solis ikdienas darbā, kas prasa daudz zināšanu, nemitīgu pašattīstību un paaugstinātu atbildību par katru. Tie. tā ir savas apziņas pakļaušana izvirzītajiem augstajiem mērķiem. Svarīgāks uzdevums ir upurēt pasaulīgos labumus un nodoties tikai bērnu audzināšanai, un galvenokārt ar bērnu audzināšanu ģimenē nodarbojas vīrietis. Sieviete, īpaši dēli, neko daudz nevar dot (daba to neparedz). Mūsu prioritāte ir nevis ģimenes materiālais atbalsts, bet komunikācija ar bērniem līdz 16 stundām diennaktī un zināšanu un dzīves prasmju nodošana viņiem no tēva, kā arī no mammas.

“Paskaties uz mani, dari, kā es daru, dari labāk par mani” ir mans moto, mācot bērniem mājasdarbus, viņu psihofiziskās sagatavotības laikā, militāri patriotiskās apmācības laikā (jebkuri sabiedriski un sporta pasākumi notiek ar mūsu bērnu aktīvu līdzdalību), vai apgūstot vispārīgas darba iemaņas, piemēram, celtniecībā, saskarsmē ar dzīvniekiem vai putniem, strādājot dārzā vai sakņu dārzā utt.

Bērnu vispārējā izglītība tiek veikta galvenokārt mājās. Skola mūsdienās ir līdzeklis bērnu mocīšanai, un nasta gulstas uz vecāku pleciem. Un vēl jo vairāk, tādas zināšanas kā mācīt bērniem Visuma likumus, ir jāatdod sev. No liela manu paziņu loka, slāvi un rodnoveri, šo tēmu neviens īsti nezina.

Neuzkrītoša apmācība par ģimenes finansiālo un pārtikas drošību. Demonstratīvi es nepērku veikalos produktus, kas nerada uzticību, īpaši importa. Un vispār es nevēlos pirkt vai finansēt dīlerus un ārvalstu ražotājus. Turklāt es cenšos neizmantot citu tautību spārnu pakalpojumus, jo Domāju, ka krievu (valsts apspiestākā nācija) pārmērīgā atklātība un lētticība ir viņu pašu lielā vaina un mīnuss, kas ved uz pašiznīcināšanos.

Savu ģimeni un draugus apgādāju galvenokārt ar saviem produktiem, kurus prasmīgi audzējam uz sava personīgā zemes gabala. Piens, olas, gaļa, medus produkti, dārzeņi, augļi, ogas, rieksti, vīnogas, vīns, žāvēšana, saldēšana - tas viss no pagalma. Pārpalikumu pārdodam uz sāniem. Mēs paši gatavojam barību dzīvniekiem un mājputniem. Tikmēr bērni mācās nodrošināt pārtiku savām ģimenēm un dzīvniekiem. Tas nav galvenais, kas ir, bet galvenais ir zināt, kā to izveidot. Saskaroties ar pārtikas sabrukumu, šīs prasmes un zināšanas būs nenovērtējamas. Ģimenes pārtikas bāzes attīstīšana un nostiprināšana (tas ir zemes piešķīrums, aprīkojums, armatūra, darbarīki, prasme to izmantot) ir nozīmīgs ikdienas darbs.

Mēs ārstējam bērnus vecumā no 17 gadiem ar tradicionālās medicīnas metodēm un pastāvīgi attīstāmies šajā virzienā. Oficiāli aizliedza visu veidu vakcinācijas saviem bērniem. Es neļauju bērniem ļaunprātīgi izmantot televizoru vai datoru. Šajā sakarā es par audzināšanas pamatu lieku vēdisko, slāvu kultūru, kur meitene ir sieva, māte, dieviete, bet zēns ir “karotājs viens uz lauka”, atbildīgs par ģimenes klana likteni, spējīgs pieņemt lēmumus un būt par tiem atbildīgs. Zēniem ir savas prasības saskaņā ar seno teicienu: “Katram cilvēkam ir pienākums: uzcelt māju - tas ir. attīstīt, stiprināt vai izveidot vispārēju ligzdu ģenētiskā un materiālā ziņā; audzināt bērnus - t.i. ielikt to galvās kā uzdevumu vairot Ģimenes kvantitāti un kvalitāti, vienlaikus ievērojot Visuma likumus; un iestādīt dārzu nozīmē nodot saviem sekotājiem - pēcnācējiem jebkuras zināšanas, prasmes, ilgtermiņa uzņēmējdarbību, kas nodrošina Ģimenes patstāvīgu pastāvēšanu."

Dzīves kanoni tiek doti no ieņemšanas brīža, kad bērns kā sūklis uzsūc un asimilē jebkādus attēlus, jebkuru informāciju. Galu galā bērni ir kā plastilīns, kurš, sasniedzot pilngadību, ar tavu palīdzību iegūst sev vēlamo pasaules uztveres formu, un tad, katram bērnam augot, izpaužas tava pretestība sociālajai – parazitārajai sistēmai. ir jūtama. Tie. ne visiem bērniem ir laiks tikt samaitātiem un sakropļotiem ar "sistēmu".

Ir kaitinoši un rūgti redzēt ļoti pārtikušas krievu ģimenes, kurās ir viens vai divi bērni, un pat tie vecāki no viņiem vienkārši atmaksājas, sapludinot viņus ar skolotājiem, treneriem, auklītēm un pilnīgi nekas viņus "iepludina" no sevis, no saviem senčiem. Tas, kam šīs atvases ir nolemtas pieaugušā vecumā, visticamāk, ir patērētāju egoisms vai vientulība: nav uz ko balstīties, nav uz ko raudāt, nav neviena, kam upurēties. Baisi domāt par to, kas dzīvos Krievijā pēc 50 gadiem, nemaz nerunājot par Dzemdību attīstību. Tāpēc man ir jārūpējas par nākotnes kvalitāti, kurā dzīvo mūsu bērni un mazbērni, un tādi cilvēki kā es, neskatoties uz šodienas valdošās "sistēmas" spiedienu uz visneaizsargātāko punktu, uz ģimeni - kā sabiedrības pamatu. un nācijas pamats. Un arī ļoti materiāli un morāli jāsasprindzina, lai saglabātu aizsargājamā rases Avota kvalitāti.

Tagad pāriesim pie galvenā, "… jo saskaņā ar statistiku uz desmit meitenēm ir deviņi puiši." No šiem deviņiem 30% audzināja vientuļās mātes, t.i. Nekam nepielāgojies, nespēj cīnīties, aizstāvēties, veikt vīriešu darbus, pieņemt lēmumus ģimenes labā un atbildēt par saviem vārdiem un darbiem. Tie. "Akmeņotās" personas biksēs. Tas, kā šāds indivīds nodarbosies ar sava dēla audzināšanu un kādu pēcnācēju varēs izaudzināt no dēla, ir saprotams. Vēl 30% ir ar acīmredzamiem fiziskiem un garīgiem traucējumiem. Nevar sportot, lasīt, rakstīt, pielīmēts pie datora, nosliece uz narkotiku, alkohola, nikotīna lietošanu. Lai gan arī šai grupai bieži izdodas kādam sabojāt dzīvi. Par atvasēm no šiem 30% labāk vispār nerunāt, ja skolā tādas atvases sēž klasēs ar normāliem bērniem, tad viņi ir nopietns balasts vairākuma bērnu attīstībā. Nu 30% paliek tiem puišiem, kuri var nēsāt vīra titulu, lai gan nav izgājuši tētu skolu, bet ar potenciālu un iespējām. Bet tas ir tieši tas, ko meitenes iegūst bez augstiem morāles principiem, t.i. izdomāts, pūderēts un ar "svilpi" galvā, bet gudrs, pieticīgs, tas ir.īstās meitenes uz šī fona krīt ēnā un viņām nav daudz iespēju izvēlēties sev cienīgus partnerus. Līdz ar to šķirto laulību skaits valstī sasniedz 80%, bet jauno pāru vecāki nez kāpēc nenes nekādu atbildību par šķiršanos, automātiski atsakoties no atbildības par savu audzināšanu. Turklāt ar katru paaudzi pieaug to bērnu skaits, kas dzimuši no “neveiksmīgām” laulībām, un krasi samazinās to kvalitātes potenciāls ar visām no tā izrietošajām sekām. Secinājums vienkāršs - neskatoties uz valdības melīgiem apgalvojumiem, demogrāfiskā krīze valstī padziļinās un skumjākais, ka tā notiek kvalitatīvā līmenī. Pēdējo 25 gadu laikā, mainoties dzīves vērtību prioritātēm jaunās paaudzes vidū, ir sācies tautas degradācijas process ne tikai fiziskajā līmenī. Morāles kritēriji brūk tāpat kā tautas kultūrvēsturiskais mantojums. Ja šai problēmai pieskaita krievu sieviešu asimilāciju ar citām bioloģiskajām migrantu sugām, tad par baltās rases civilizācijas nākotni paveras visumā nomācoša aina.

Kāda ir izeja no šīs situācijas. Piemēram, dabā, lai saglabātu spēcīgus un veselus pēcnācējus, ar mātīšu apaugļošanu nodarbojas spēcīgākais, tīrasiņu tēviņš (lopkopībā - vaislas tēviņš, pēcnācēju kvalitātes uzlabošanai tiek atlasīti arī mātītes). Tas dod garantijas izdzīvošanai un kvalitatīvai selekcijai ganāmpulkā (ganāmpulkā) nelabvēlīgos dzīves apstākļos. Aptuveni līdzīgs ģimenes turpinājuma attēls bija arī seno krievu vidū, ko savās grāmatās apraksta G. A. Sidorovs. Tie. Rodas vīrs vienlaikus uzturēja vairākas daudzbērnu ģimenes, kas arī deva garantiju izdzīvošanai materiālā atbalsta veidā visiem pēcnācējiem un ģimenes klana turpināšanu ar labākajiem gēnu kodiem, kas ir klana kvalitāte. Tas, kā vairākas mammas sadzīvojušas zem viena jumta, ir jautājums par stereotipiem, kas mūsu galvās ielikti jau no bērnības, bet dažāda vecuma bērni daudzbērnu ģimenēs satiekas labi. Un turklāt, ja Radītāja galvenais uzdevums sievietei ir dzemdēt bērnus, tad visi sekundārie uzdevumi attiecībā uz ģimenes nodrošināšanu, ģimenes iekšējo attiecību organizēšanu, bērnu attīstību utt. ir piesaistīti galvenajam. (Tāpēc, audzinot meitu, es fiziskās un garīgās realizācijas programmā ievietoju septiņu un vairāk bērnu dzimšanu un tēva uztveri par saviem bērniem eksaltētas izpausmes līmenī, t.i. no Dieva, apkārtējo telpu ar Gaismas un Mīlestības enerģijas, Dievmātes informatīvā lauka radīšana jau viņu meitās utt., jau ir viens otru papildinoši. Nevar būt runa par kaut kādām materiālajām prioritātēm vai meitenes personīgo komfortablo stāvokli. Attiecīgi " Cildenā izpausme" arī "jāieslodz" "augstiem mērķiem.) Starp citu, ir viedoklis," … Man vajag dēlu, tas ir palīgs, aizsargs, pēctecis, mantinieks utt. " Tā nav gluži taisnība, galvenais no vīrieša ir sēkla, viss pārējais ir pieķerts, kas atkarīgs no audzināšanas. Un, ja tu dēlu audzinot kaut ko "saplēsi", tad tauta kopumā ģenētiskas izmaiņas nepiedzīvos. Tiks atrasti cienīgi apsēklotāji, kas aizpildīs šo robu. Ar meitām viss ir daudz sarežģītāk un nopietnāk. Sēkla, transformējoties par augli, atrodas mātes energoinformatīvajā laukā. Tie. embrijs uzreiz dublē savu māti par 75%. Ja tēva ģenētiskie kodi ir spēcīgi un dominē, tad tas joprojām ir tikai 25%. Bērns pēc dzemdībām vēl līdz 3 gadu vecumam atrodas mātes informatīvajā laukā, un plaisa nez kāpēc šajā jomā dažkārt noved pie nopietniem psihiskiem traucējumiem mazulim. Ja tas ir nepieklājīgi, tad māte ar mazuli līdz 3 gadiem ir vienots veselums. Tāpēc, ja savā potenciālā māte ir bez "karaļa" savā galvā, tad bērns nekad nebūs gudrs (lai gan viņu var apmācīt un viņš tiks izglītots). Nevis vīrietis, bet sieviete ir Ģimenes pēctecis, un vīrietis viņai piedēvē tikai savu uzvārdu. Vairošanās misijas nozīme un atbildība gulstas uz meitenēm, nevis zēniem. Cik daudz jums jāzina un jādara, lai sagatavotu meiteni liela skaita bērnu piedzimšanai, šī ir tēma, kas jāapspriež atsevišķi. Bet šeit skartā daudzsievības tēma nav apspriesta, un kopumā šai tēmai nevajadzētu būt ikdienas izpratnei, tk. tas ir tikai mehānisms jaunas civilizācijas sistēmas radīšanai, lai aizstātu mirstošo veco. Bet, lai šis mehānisms darbotos, ir nepieciešami apstākļi.

Pēc Otrā pasaules kara pēc Staļina iniciatīvas visā valstī tika izveidotas tā sauktās "pastkastītes" [slēgtās pilsētas], t.i. zinātnes un rūpniecības centri, lai stiprinātu un attīstītu valsts aizsardzības spēku. Neskatoties uz valsts atjaunošanos pēc postījumiem, šādu fundamentālās zinātnes centru un modernākās rūpniecības izveidei tika piešķirti milzīgi līdzekļi. No visas valsts atlasītos cilvēkus, lai izveidotu jaunu spēcīgu lielvalsti izolētās pilsētās, bez pārspīlējumiem varētu saukt par Krievijas genofondu. Jā, viņu dzīves un darba apstākļi bija labāki nekā valstī kopumā (tās ir modernas mājas, skolas, bērnudārzi, kultūras nami, veikali ar savu atbalstu utt.), bet galvenais, ka tur izauga bērni. kopā pētīja un audzināja labākos zinātniekus, inženierus un vienkāršus kosmosa kuģu būvētājus. Jā, tautas atražošanas avots jau bija izveidots, taču pēc PSRS sabrukuma šīs "pastkastītes" tika sistemātiski iznīcinātas, intelektuālais potenciāls tika aprēķināts un izsūtīts uz ārzemēm, slēgtas specializētās augstskolas un strādnieku sagatavošanas skolas. Visi zina, kādiem līdzekļiem mūsdienās tiek atvēlēti mūsdienu eRefijā, bet galvenais “sistēmas” “sasniegums” ar Rietumu un ASV ideoloģisko “atbalstu” ir korumpētība un morāles diskreditēšana mūsdienu jaunatnes vidū. Jaunava 16 gados ir "sūc", puika, kurš vīnu un cigaretes nav garšojis, ir "šmuks". Atrast šķīstu līgavu (tas ir tiem, kam ir priekšstats par telegoniju) vai līgavaini, kas spēj turpināt Ģimeni, nav viegls uzdevums. Pretēji valsts iekšējai nacionālajai politikai, zem dažādiem karogiem 2000. gados dažādās valsts daļās tika izveidoti ekociemati un slāvu kopienas, no kurām dažas pastāv un joprojām attīstās, ievērojot slāvu kultūras likumus. Nomaļās viensētās un ciemos, kur bērni sveicina visus garāmejošos pieaugušos un mājas nav aizslēgtas ar slēdzenēm un aizbīdņiem, nereti var sastapt arī tautas genofonda jaunos "atvases". Tie. baltās rases vairošanās avots, lai gan nav "iztīrīts", bet nav iznīcināts un joprojām ir spējīgs saplūst ģimenes, vietējo, nacionālo klanu "straumēs" un "upēs". Izpratne par saikni starp laikiem un paaudzēm, kā arī Visuma likumiem, iedveš pārliecību, ka Avots tiks "attīrīts" un vispārējais spēks, kas nāk no paaudžu bezgalības un ieies paaudžu bezgalībā, uzvarēs pār Tumsas spēkiem izzūdoša parazitāra civilizācija.

Es gribētu beigt šo tēmu uz optimistiskas nots. Vladimirs Pavlovičs, dzimis 1999. gadā, Stojans Pavlovičs, dzim. Lai sasniegtu sev izvirzītos cēlos mērķus, viņiem nākotnē ir vajadzīgas vienas un tās pašas meitenes un zēni savu likteņu izpratnē, lai kopīgi izpildītu savu Radītāja uzticēto misiju. Vecāki, kuri izvirzījuši sev uzdevumu ģenētiski tīra avota saglabāšanu, Ģimenes turpinājumu un savus bērnus atbilst šo uzdevumu izpildei, ieskicēsim kopīgas rīcības plānu mūsu visai nestabilajā laikā.