Kā padomju skolnieks "apsteidza" Ameriku

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

1958. gadā viņš piedalījās žurnāla Life organizētā eksperimentā. Mēnesi laikraksta reportieri vēroja divu skolēnu - no ASV un PSRS - dzīvi, lai noskaidrotu, kura izglītības sistēma ir labāka.

1958. gadā žurnāls Life nolēma noskaidrot, kura izglītības sistēma ir labāka - amerikāņu vai padomju. Eksperimenta iemesls bija PSRS 1957. gada oktobrī palaitais pasaulē pirmais mākslīgais Zemes pavadonis. Amerikāņiem šis notikums bija īsts šoks. Daži ASV saskatīja iemeslu tam, ka amerikāņiem neizdevās būt pirmajiem, kas palaida satelītu kosmosā, nepietiekamā Amerikas izglītības sistēmas kvalitātē.

Mēnesi 12 reportieru komanda vēroja divu skolēnu dzīvi. Amerikas Savienotajās Valstīs Stīvens Lapekass no Čikāgas skolas kļuva par eksperimenta dalībnieku. PSRS žurnālisti izvēlējās Maskavas 49. skolas 10. "B" klases audzēkni Alekseju Kuckovu. Abi toreiz bija 16 gadus veci. Rezultātā par uzvarētāju kļuva padomju skolēns, un ASV viņi bija spiesti atzīt Amerikas izglītības sistēmas nepilnības un veikt vairākus pasākumus tās kvalitātes uzlabošanai.

Žurnālisti vēlējās, lai parastie skolēni kļūtu par viņu reportāžas varoņiem. Viņi lūdza vairākas skolas nodrošināt viņiem savu skolēnu fotogrāfijas. Stīvens Lapekas tika izvēlēts no vairāk nekā 700 kandidātiem. PSRS izvēle krita uz Alekseju Kutskovu. Kopā ar reportieriem un fotogrāfiem viņiem bija jāuzvedas tāpat kā parastajā dzīvē. Skolēniem par detaļām netika stāstīts. Padomju un amerikāņu skolēni uzzināja, ka citā kontinentā tiek veikts vēl viens tāds pats eksperiments pēc tam, kad viņiem tika nodots žurnāla numurs.

Dzīvē 1958. gada martā tika publicēts raksts par Alekseju Kuckovu un Stefanu Lapeku. Tā nosaukums bija "Krīze izglītībā". Raksts sākās šādi: “Maskavas 49. skolas askētiskajā gaisotnē Aleksejs Kutskovs skolā pavada 6 dienas nedēļā, intensīvi apgūstot milzīgu skaitu priekšmetu. To vidū ir krievu literatūra, angļu valoda, fizika, ķīmija, darbs, matemātika, zīmēšana un astronomija. Vairāk nekā pusi no Alekseja studiju laika pavada ar zinātni saistītu priekšmetu apgūšana.

Žurnālisti pavadīja skolēnus ne tikai skolā, bet arī ārpus izglītības iestādes, novēroja, cik daudz laika viņi velta saziņai ar vienaudžiem un izklaidei. Izdevuma pārstāvji mēģināja noskaidrot, ar ko Aleksejs un Stīvens ir iecienījuši, kādas grāmatas viņi lasa, ar kādiem sporta veidiem nodarbojas. Amerikāņiem par pārsteigumu ārpus skolas Aleksejs izrādīja tādu pašu centību, daudz laika veltot grāmatu lasīšanai. Žurnālā tika publicētas vairākas fotogrāfijas, kurās padomju skolēns attēlots stundās, spēlējot volejbolu un šahu, kā arī lasot Dreizera romānu "Māsa Kerija" oriģinālā.

Salīdzinot, kā laiku pavada Aleksejs Kutskovs un Stīvens Lapekas, žurnālisti atzīmē, ka pēdējais ar savu draudzeni Peniju Donahue tiekas ar savu draudzeni Peniju Donahjū katru dienu un pārējā diena paiet bezmērķīgi. Stīvenam Lapekam veltītās raksta daļas nosaukums bija "Palēnināšana". Kopumā amerikāņu skolnieks netika pasniegts tajā patīkamākajā gaismā. Vēlāk, žurnālistu aizvainots, viņš visos iespējamos veidos atteicās sazināties ar presi. Life raksta: "Pēc 10 minūšu kavēšanās viņš iegāja rakstāmmašīnu klasē, uzsita ar pirkstiem pa lielo elektrisko rakstāmmašīnu, un sākās vēl viena patīkama skolas diena." Žurnālisti Stīvena dzīvi raksturoja divos vārdos: rakstīšana un dejošana.

Darbībām, kas prasīja garīgu piepūli, Stīvens neizrādīja lielu dedzību. Tādējādi, studējot angļu valodu, amerikāņu studenti netraucēja mācīties mācību grāmatas. Tā vietā viņi pārlapoja komiksus, kuros īsi tika izklāstīta konkrētas grāmatas būtība. Jāsaka, ka Stīvenam, tāpat kā Aleksejam, patika sports. Viņš spēlēja basketbolu, bija peldēšanas skolas čempions. Stīvens Lapekass tika uzskatīts par līderi studentu vidū, taču viņam bija maz laika mācīties, teikts materiālā. Rakstā, kas publicēts pēc ziņojuma par Kutskovu un Lapeku, tika sniegti šādi dati: “Tikai 12% amerikāņu skolēnu mācās matemātiku un tikai 25% - fiziku. Svešvalodas mācās mazāk nekā 15% skolēnu”.

Aleksejam Kutskovam un Stefanam Lapekam nebija iespējas sazināties vienam ar otru. Turklāt viņi nekad pat nav sarakstījušies. Kad pēc PSRS sabrukuma Kutskovs gribēja tikties ar Lapeku, pēdējais atteicās. Abiem dzīve izvērtās dažādi, taču liktenī bija kas kopīgs – aviācija. Aleksejs Kutskovs absolvējis Maskavas Aviācijas tehnisko institūtu. 1970. gadā viņš tika izvēlēts kosmonautu korpusā, taču tikšanās ar kosmosu nenotika. Kādu laiku viņš strādāja Gosavianadzor, izmeklēja aviokatastrofu cēloņus, vēlāk ieņēma augstu amatu Norilsk Airlines. Veiksmīgu karjeru aizvadījis arī Stīvens Lapekass. Viņš absolvēja Ilinoisas universitāti, apmeklēja militāro koledžu, pēc tam kļuva par pilotu, karoja Vjetnamā. Pēc tam viņš ilgu laiku strādāja par pilotu uzņēmumā Trans World Airlines.