Kā glābt savus bērnus, ja neesi oligarhs?

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Nez kāpēc pieņemts runāt par tiem, kuri nav “īpaši apdāvinātu vecāku” bērni, nav dzimuši “dzeltenajā līdera krekliņā”, ar zelta, sudraba vai kādu citu no dārgmetāliem izgatavotu karoti mutē, nez kāpēc ekskluzīvi nožēlojamā vai nievājošā tonī. Cik bezcerīgas ir šāda cilvēka izredzes un ko visparastākie, neslavenākie vecāki var darīt viņa labā, lai “pēc tam nebūtu mokoši sāpīgi par bezmērķīgi pavadītajiem gadiem”?

Vecāki un neviens cits ir atbildīgi par savu bērnu nākotni, jo viņi ir tie, kas veido šo nākotni. Vai arī otrādi – tie neveidojas, atklāti sakot maskējoties par audzināšanu, tad paraustīt plecus un vainot Putinu pretīgi nogādātajā darbā ar jauno paaudzi.

Putins, protams, ir vainīgs. Kopumā viņu var droši ierakstīt Ginesa rekordu grāmatā kā planētas galveno vainīgo XXI gadsimta sākumā. Tomēr atcerieties Gogolu: "Tas, protams, ir Aleksandrs Maķedonijas varonis, bet kāpēc lauzt krēslus?" Putinam, protams, bija jāpasteidzas, bet jūs esat vecāki, priekš kam?

Mēs visi zinām, ka, lai dārzā kaut kas izaugtu, nepietiek tikai kaut ko iemest dārzā. Vēl daudz jāmācās ar laistīšanu-ravēšanu-kultivēšanu. Jaunās paaudzes audzināšanas process neatšķiras no zemkopības.

Tā (jaunākā paaudze) joprojām googlē gultā, un ar viņu jau vajag runāt-runāt-runāt. Ja ar jūsu vārdiem nepietiek - jums palīdzēs visa klasiskā literatūra. Cik daudz lasīt? Cik spēka pietiek un vēl mazliet. Jo vairāk viņš dzird vārdus, jo ātrāk viņš pats sāks runāt un jo plašāks būs viņa vārdu krājums.

2-3 gadi ir optimālais vecums svešvalodu savienošanai. Tajā pašā laikā jūsu zināšanas par tām tiek veicinātas, bet nav obligātas. Mūsdienu interaktīvās multfilmas dara brīnumus, īpaši, ja bērnu uz tām neizgāž, bet skatāties kopā – vecāku empātija trīskāršo mācīšanās efektu.

Turklāt jūs pats varēsit pastiprināt svešvalodu. Mēs ar sievu, noskatoties "Muzzy in gondoland" ar savu pirmdzimto, kaut kā nemanāmi pārgājām no kontemplatīvās angļu valodas uz runāto angļu valodu.

Ar pirmdzimto bijām stulbi, mākslīgi ierobežojot apgūstamo valodu skaitu, un rezultātā viņš zina tikai trīs no tām - krievu, angļu, latviešu. Ar meitu mēs viņu vairs neierobežojām, kā rezultātā līdz 20 gadu vecumam cilvēks sazinās sešos, un tagad viņš apgūst septīto - ķīniešu valodu.

Mūsdienīgas tālmācības un saziņas iespējas tieši ar jebkuras valodas runātājiem rada visus apstākļus poliglotu audzēšanai, ja nu vienīgi bērnībā parādītu, kur un kā internetu var izmantot mierīgiem nolūkiem. Un šeit nevar pārvērtēt vecāku lomu. Ja nevarat mainīt jaunatnes gaitu internetā, mēģiniet to vadīt un virzīt pareizajā virzienā.

Taču atgriezīsimies pie tā bērnības perioda, kad cilvēks vēl nerunā nevienā valodā, bet vismaz kaut ko jau var turēt rokās. Kad satveršanas reflekss ir apgūts, mazuļa rokām jābūt pastāvīgi aizņemtām- zīmuļu, plastilīna, mūzikas instrumentu nekad nav par daudz, lai kā tapetes un kaimiņi ciestu.

Un tas bērnam ir tikai nedaudz jautri, bet viņš nevarēs nodarboties ar savu biznesu. Precīzāk, tas brauks, bet nekontrolējamā režīmā. Tāpēc tikai kopā - zīmēt, tēlot, smērēt uz vaigiem un uz galda, salocīt rakstos un struktūrās, vienā vārdā - visos iespējamos veidos attīstīt smalko motoriku, kas, savukārt, attīsta smadzeņu darbību.

Knupis – manekens – ir harmoniskas personības attīstības ienaidnieks. Aizbāzt muti ar to un pēc tam prasīt, lai persona pasaka kaut ko gudru, ir vismaz neloģiski. Manekenu kā klasi likvidējām vēl pirms gada un debesis zemē nenokrita, un visi palika neskarti, plus prieks par papildus saziņu ar mūsu pašu atvasēm, kas sāka muldēt ātrāk un salasāmāk.

Pats briesmīgākais laiks…

Visbiedējošākais ir pārejas vecums – lēmumu pieņemšanas laiks, turklāt ne tikai pusaudžiem, bet arī vecākiem. Pārejas laikmets nav vārdu, bet darbu laiks, un jo stulbāka darbība, jo vairāk inteliģences ir vajadzīgas, lai to attaisnotu. Lai nepazaudētu savu bērnu pusaudžu kaislību bezdibenī, tieši šajā laikā ir jābūt tuvumā, kas nozīmē noteikti jāupurē. Karjera-statuss-bagātība … Lai gan jums tas nav jādara, ja jūs neinteresē rezultāts.

Nepieciešams laiks, lai nesēdētu stulbi blakus, bet lai valdzinātu, ieinteresētu un vadītu… Padomju laikos ar to nodarbojās aprindas un sekcijas. Tagad auklīšu vairs nav – tikai mēs paši. Tāpēc vismaz 3-5 visbīstamākos jaunības gadus nāksies koriģēt karjeras un ekonomiskajos plānos.

Piespiedu vecāku nobīde nav zaudējums, bet tieši otrādi - ieguvums - pāreja uz nākamo - partnera attiecību līmeni, bet ar vienu nosacījumu - ja ir kopīgs cēlonis, kas jārada pašam un kopīgas intereses, kuras jārada. kultivēts. Patiesā vērtība ir patiesi dzīvot tagadnē, nevis izdzīvot no pagātnes uz nākotni.

Ienākumu samazināšanās netiek uztverta dramatiski, ja to kompensē kopīgs mērķis, vispārīgi plāni un vispārīgas idejas, pat ja tās izaug no skolas mācību programmas. Lieliski ir mācīties ģeogrāfiju nevis no kartēm, bet gan no ainavas, ko vēro ar savu roku, bet vēsturi - salīdzinot mācību grāmatā rakstīto ar savām acīm redzēto un pieskarties savām rokām.

Lai mīlētu un novērtētu tagadni, jums jāzina sava pagātne. Jautājums ir tikai par izziņas metodi. 1812. un 1941. gada Tēvijas kara vēsture daudz labāk "iederas", ceļojot pa iebrucēju maršrutu uz austrumiem un atpakaļ. Ļoti noderīgi ir ilustrēt viduslaiku vēsturi, piedaloties rekonstrukcijā, kuras laikā jāmēģina salikt minikatapultu un uzbūvēt īstu kaujas loku "a la Robin Hood"…

Ja sākumā munīcija šūpojas kopā un pēc tam ļauj uzreiz trīs paaudzēm kļūt par lokšāvējiem (lai gan spēlējamiem), tas sanāk daudz labāk nekā jebkuras sarunas "uz mūžu". Stāvot plecu pie pleca vienā kaujas rindā, atvasei nebūs jāskaidro, kāpēc viņi nevarēs nostāties ceļos par savu Dzimteni. Koordinātu sistēmas veidošana jaunietim ir visu diennakti, rūpīgs un ļoti personisks bizness.

Kopā ar vēsturi ieroču un ekipējuma izgatavošanas procesā pamazām un bez piepūles tiek apgūtas noderīgas prasmes, kuru nevar būt daudz. Spēja griezt un adīt, griezt un šūt, metināt un krāsot. Viena prasme … otrā … trešā … Galu galā tiek pieņemts darbā kritisks skaits viņu, kas padara to īpašnieku praktiski nenogremdējamu.

Mācīšanās sāpīgi domāt

Labs vārds ne vienmēr sasniedz apziņu. Dažreiz to vajag ilustrēt ar smagu sitienu pa galvu. Nepietiek arī ar morāles principiem, tomēr nedrīkst būt amorāli. Un visas šīs dzīves mācības labāk uzreiz ņemt praksē. Mēs kopā pieļāvām kļūdu – kopā meklējam izeju no šīs situācijas. Gadās - tikai ar lauzņa un kaut kādas mātes palīdzību… Bet kāds saviļņojums, kad izrādās salabot salauzto un atdot bezcerīgi pazudušo!

Mēs šausmīgi lamājamies, bet vienmēr uz jautājumu “Kā?”, nevis “KURŠ?”. Nelaimē gudrais atrod izeju, debīlais - vainīgos. Lai izdarītu pareizos secinājumus, jums ir jāatsakās no nepareizām ievadēm. Tomēr, pat ja jūs pūšat pa ūdeni, būs vairāk sakāves nekā uzvaru. Tikai pilnīgs infantils domā, ka ceļš uz personīgajiem panākumiem ir tikpat taisns kā simts metri.

Bet kā to nodot jauniem un dedzīgiem? Tikai tad, ja kopā ar viņu pārdzīvo visas neveiksmes, pārdzīvo tās personīgi un tajā pašā laikā liec saprast, ka ir cilvēki, kas viņu atbalstīs, lai cik graujoša būtu nākamā sakāve un nepareizā izvēle.

Tas, kurš neko nedara, nekļūdās

Tā ir tikai puse patiesības. Otra puse ir tāda, ka reizēm bremzes neizdodas pat tiem, kas nekur netiek. Tad tieša sadursme ar realitāti ir neizbēgama. Pēc sadursmes vissvarīgākais ir būt pirmajam, kas nāk palīgā, bez pārmetumiem un pārmetumiem …

Mēs mācāmies piecelties, nokratīties, lāpīt caurumus, laizīt brūces, neizmantojot iedzeršanu un iedzeršanu. Lai gan, ja gribas pamēģināt - nāciet, bet tikai mājās, lai vēlāk pilsētā nenoķertu un nesavāc rezerves daļas… Tad atjēdzamies, slimojam, izdarām secinājumus, pielāgojam. Smejas par glaunajiem veidiem, kā tikt galā ar stresu, kad cilvēks kļūst par šopaholiķi un pēc tam par nūdistu.

Kad viņi saka "jums ir jāizmēģina viss", jums jāsāk ar "mēģiniet domāt". Nav iespējams iemācīties to darīt formātā “kaut kā pats no sevis”. Domāt var tikai iemācīt - strīdēties līdz aizsmakumam, bet vērīgi un cieņpilni izturēties pret jauna radījuma viedokli, lai cik stulbi tas tev neliktos…

Uff, profesija…

Cik siltākās tēva un bērna attiecības ir kritušas kaujas laukā par gaišāku nākotni, ko vecāki redz daudz labāk (vai domā, ka redz). Protams, jauniešiem 18 gadu vecumā vēl nav plānu. Ir sapnis. Sapnis no plāna atšķiras ar haotisku dizainu. Bet tas nenozīmē, ka vecāku plāns būs labāks par bērnu sapņiem.

Mana ļoti labā drauga dēls, pabeidzis dārgu un prestižu finanšu koledžu, iedeva mātei diplomu: “Mammu! Tu viņu gribēji - viņš ir tavs! un atstāja nodarboties ar to, kas viņam patīk - rotaļu laukumu un pilsētu projektēšanu un būvniecību …

Labākais veids, kā sniegt karjeras atbalstu, ir sniegt jums iespēju strādāt nozarē, kuru jūsu atvase uzskata par savu aicinājumu. Daži ir ļoti atsvaidzinoši. Citi, gluži pretēji, ir pārliecināti par savas izvēles pareizību. Katrā ziņā procents no pirmā piegājiena iekļūšanas desmitniekā ir ārkārtīgi mazs, kas nozīmē, ka, visticamāk, tavam pēcnācējam būs vairākas profesijas.

Tas ir krājums, ko kabata noteikti nevelk. Un dzīve, tāpat kā zemeslode, ir tik apaļa un izvēršas tik negaidīti. Ja vēlaties smieties Dievam, pastāstiet viņam par saviem plāniem. Tāpēc izturēsimies pret jūsu plāniem ar humoru un cienīsim citas personas plānus, it īpaši, ja šis otrs jums nemaz nav svešs …

Jums ir jārīkojas ar bērniem - šis vārds visprecīzāk atspoguļo izglītības procesa nozīmi. Jaukties nevis no gada līdz trim, bet daudz ilgāk, un ne 30 minūtes dienā un ne tikai piektdienās. Šī nav darba maiņa, tā ir pati dzīve, tas ir, koncepcija ir visu sezonu un visu diennakti.

Ja mēs visu darījām pareizi, nenožēlojām šo laika un pūļu satraukumu, tad pie izejas iegūstam absolūti adekvātu - bez ilūzijām - cilvēku, kurš uztver apkārtējo pasauli, kurš pārvalda vairākas profesijas un valodas, tāpēc ir diezgan pieprasīts un pašpietiekams.

Kā var glābt bērnus? Kā viņi mūs izglābs?

Protams, cilvēku, kura mugursomā ir vairākas profesijas un valodas, var pārvērst par pārtiku, bet tas jau ir grūtāk. Bet pareizi ekipētas un uzlādētas jaunatnes ienākšana jaunajā elitē ir ļoti reāla. Atkal, kurš tiks uzskatīts par eliti?

Tie, kuriem ir viss, vēlas iegūt visu. Šī ir aksioma. Bet tas, ka par naudu viss ir iespējams, ir ilūzija. Visos laikmetos tas ir pievīlis debesu iemītniekus, un tas neizdodas arī tagad. Tiesā, protams, vienmēr bagātais uzvar nabago, bet ielu cīņā ir otrādi. Tajā patiesībā slēpjas visu revolūciju panākumi.

Mūs, 60. gados dzimušos, debesu ļaudis tā pievīla, ka maldināšana vairs nav traģēdija, bet gan statistika. Pieredze ir tas, ko mēs ieguvām, nesaņemot to, ko vēlējāmies. Pats Dievs pavēlēja dalīties šajā pieredzē, brīdinot bērnus par elites "rūgtumu" un stāstot par viņu vājumu un neaizsargātību (kurš labi dzīvo Krievijā, tas nebūs laimīgs Londonā …)

Mūsu paaudzes uzplaukuma laikā varas gaiteņus apdzīvoja tie, kuriem augstprātība ir optimizēta sirdsapziņa. Un pat visnekaunīgākie uzvarēja cīņā par sirdsapziņas brīvību. Mūsu paaudze pacēlās spārnos uz viņu priecīgo dziedājumu fona "zog, kamēr jauns" un "kāpēc pacelties varas augstumos, kad viņiem ir vieglāk parādīties?"

Pašpasludinātās "elites" ir pilnībā pārgriezušas krievu valodas vārdnīcu. Nācās no jauna apgūt vecos terminus un atcerēties, ka labu cilvēku par deputātu nesauks, cīņa pret korupciju ir valdības atzaru cīņa pret koku, un patiesībā tā ir biznesa konkurentu likvidēšana, lai gan vārda "bizness" lietošana valsts naudas iepumpēšanai savā kabatā arī nav gluži korekta…

Būs godīgi jāatzīst, ka sociālās attiecības atstājam nākamajai paaudzei tādā stāvoklī, ka lētāk ir nokrāsot un izmest, nekā salabot. Bet tie, kas vēlas sakārtot lietas, mēs atstājam vairāk tos, kuri piekrīt to ievērot …

Vēl jāsalabo aplodas un jāsakārto lietas. Izņemot mūsu bērnus, nav neviena cita… Tā sagadījās – Krievijā vieni tiek lēnām iejūgti, bet citiem jālec. Lai daži parādītu varonības brīnumus, citiem vispirms ir jāparāda neuzmanības brīnumi. Naivi pļāvām un godīgi iejūgām. Viņiem paliek otrā daļa – varonīgā. Un šī misija noteikti nav domāta cilvēkiem ar barības un lūzera psiholoģiju.