Trešā puse. II daļa

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Cik viegli ir atņemt cilvēkiem brīvību:

to vienkārši vajag uzticēt tautai.

- I. Gubermanis

Katra tauta ir pelnījusi savu valdnieku.

- Sokrats

Tagad parunāsim par demokrātiju un vēlēšanām. Šeit es esmu apzināti spiests atgriezties pie vecā dēmoniskā stāstīšanas stila, jo es neatradu citu veidu, kā aprakstīt klasiskā vēlētāja kolektīvo portretu. Citi šāda apraksta mēģinājumi ir pilnīgi neatbilstoši, jo tie neatspoguļo viņa uzvedības loģiku un domāšanas veidu. Tomēr es uzreiz izdarīšu atrunu, ka tajā vecumā es pats biju daudz skumjāka aina.

Tātad, lūk, mums ir 20 gadus vecs vēlētājs… vai pareizāk sakot, viņš sevi par tādu uzskata: pilntiesīgs veiksmīgs jaunietis, kuram ir balsstiesības un kurš uzskata, ka viņam ir kādas citas tiesības, jo viņš ir Krievijas Federācijas pilsonis. Viņam ir savs viedoklis, pilnībā izstrādāta dzīves pozīcija, un zināšanas par visiem politiskajiem jautājumiem ir tik dziļas, ka, ja viņš kļūs par prezidentu, tad rīt visas problēmas, kuras viņš redz un ko viņš liek pašreizējās valdības pretenzijās atrisināts…

Nopietni?

Pēc manas darbības veida man bija bieži un daudz jāsazinās ar šo vecuma kategoriju. Protams, ir godīgi uzreiz, neizlasot rakstu, sākt iebilst, ka apelēšana uz vecumu ir loģiska kļūda, aizspriedumi un vispār, cik ilgi autors pats ir izkāpis no autiņbiksītes? Godīgi. Es pieņemu tavu iebildumu, tāpēc tagad ir vienalga vai puisim ir 20 vai 120, vienalga, vadības procesu izpratnes līmenis gandrīz vienmēr būs vienāds.

Tātad daudzi cilvēki uzskata, ka viņiem ir kaut kādas tiesības, ka valsts viņiem ir parādā kaut ko vairāk par to, kas viņiem jau ir, un, ja valstī ir kādas problēmas, tad šīs problēmas valstij ir jānovērš pēc principa: “lai viņi vispirms dara man to un to, un tad es domāju, vai maksāt man nodokļus "šajā valstī" vai nē, darīt kaut ko labu "viņiem" vai nē. Jaunajiem jaunajiem talantiem vajag visu uzreiz, lai viņu vietā viss tiek izdarīts, un viņi varētu nākt un izmantot to, kas viņiem pieder pēc tiesībām, un tad, padomājuši, paši izlems, vai iepriecināt valsti ar savu atbalstu vai nē. Protams, daudzi no viņiem vēlas strādāt, attīstīties un virzīties uz priekšu nākotnē… bet tikai viņiem vispirms KONKRĒTI jāpasaka, kas jādara, jāapraksta skaidrs algoritms strikti darbību ziņā, jo tāda frāze kā “iesaistīties radošā potenciāla attīstīšanā” pēc priecīga “jā ok, darīšu!” pārvēršas par laika tērēšanu jautrībai un izklaidei, un tad jau nākamnedēļ pārvēršas par to pašu jautājumu: "Ko man darīt?"

Es lūdzu piedošanu… Es nerunāju par jaunajiem talantiem, es pilnībā aizmirsu, ka tas attiecas uz jebkuru vecumu.

Labi, beigsim ņirgāties par jauniešiem, netiesāsim cilvēkus par tām pašām lietām, ko paši darījām pavisam nesen un varbūt turpinām darīt arī tagad. Vai arī, kā saka kāds no mazpazīstamajiem politiķiem: "Iepriekš visi biksēs piņķerēja." Protams, viņš to saka kontekstā ar to, ka daudzi cilvēki personības attīstības gaitā piedzīvo gandrīz vienas un tās pašas kļūdas un stulbumus, lai kāda iemesla dēļ būtu nepareizi, ja kāds no viņiem ņirgātos par tiem, kas ir vēl pāris soļus atpaliek par tiem.šajā ļoti personīgajā attīstībā.

Līdzīgs jauniešu un meiteņu raksturojums manā galvā griezās ilgi pirms brīža, kad sapratu, ka "melnās" audzināšanas metodes nav, lai gan agrāk to maldīgi uzskatīju par vienu no spēcīgākajiem audzināšanas instrumentiem. manā arsenālā. Pavisam nesen beidzot nonācu pie secinājuma, ka esmu tas pats stulbais filisteris, ar kuru pāris rindkopās augstāk aprakstīju jauno vīrieti. Tāpēc es neuzskatu sevi par tiesīgu nosodīt šādus slampāt. Tomēr teiktais nenozīmē, ka es spēju ar viņiem sazināties. Viņus visus ietekmē tikai rupjas manipulācijas metodes un ārkārtīgi negatīvas atsauksmes, un viņi pakļaujas tikai spēcīgākam dēmonam, pielūdzot viņu. Es pat nezinu, ko tagad darīt, kad tāds cilvēks kārtējo reizi man lūdz palīdzību, un tad piespiež viņu ar varu noregulēt smadzenes, un, kamēr tu viņam neparādīsi dēmonisku uzvedību, viņš atklāti kaitēs. Pēc šādas "labošanas" mana saskarsme ar cilvēku gandrīz vienmēr beidzas, bet pozitīvais ir tas, ka šis cilvēks noteikti izaugs, tomēr daudz vēlāk, nekā tad, ja viņš uztvertu labestīgus strīdus.

Es vairs nevaru tikt galā ar šo un līdzīgu audzināšanas veidu, bet zinu tos, kuri zina lielisku alternatīvu risinājumu. Raksta otrajā daļā jūs iepazīsities ar šiem puišiem. Viņi ir profesionāļi savā jomā un viņu metodes ir nevainojamas, vienmēr precīzas un bez kļūdām, 100% efektīvas un sniedz mūža garantiju. Tomēr ir viens būtisks trūkums … bet par to vēlāk.

Vispirms pasapņosim, kā būtu iespējams vadīt tādus parastus cilvēkus kā mēs un "jau pieaugušos" jauniešus, kuriem, kā viņi uzskata, "skolotāju laiks jau pagājis".

Mēs uzskatām sevi par brīviem, kuriem ir savs viedoklis par veselu virkni jautājumu, ir pelnījuši zināmu cieņu un labu attieksmi no valsts (vai augstāka līmeņa valdības), cienīgiem uz noteiktu vēlamo dzīves kvalitāti un daudzām citām priekšrocībām. Tiesa, neviens pēdējo 33 gadu laikā man nav spējis izskaidrot, kādus tik lielus sasniegumus esam pelnījuši, lai gan simtiem cilvēku centās to darīt, sasprindzinoties un izspiežot no sevis dažādas – oriģinālas un ne tik – garā klišejas. no frotē I-centrisma. Rezultātā diskusija vienmēr beidzās ar tādu argumentu kā: “Bet es tomēr esmu Krievijas Federācijas pilsonis, MAN IR TIESĪBAS uz to un uz to” … nu, tev ir tiesības, nu, tātad tev ir pareizi, kāda ir problēma? Tajā ir jūs un visi tie, kuru sociālās uzvedības loģika nepārsniedz šo argumentu un citiem līdzīgiem.

Īsāk sakot: kā vadīt cilvēkus, kuri daudz domā par sevi, bet tajā pašā laikā paši nevienam neko nav parādā, bet nostājas uz pozīciju: “Lai viņi man sākumā dara labi, un tad es izlemšu, kā atbildēt, un, ja viņiem klāsies slikti, es izkļūšu no “šīs valsts”? Tiesa, neviens man nevarēja paskaidrot, kur viņi dosies, bet nu, lai viņi paši pēc savas pieredzes saprot, ka bumba ir maza un globālās pārvaldības rokas ir garas. Citiem vārdiem sakot: šīs važas nepatīk, lūk, citi, izvēlies, kas tev labāks, kurš sliktāks. Izmēģini, pārbaudi PATS, tā ir TAVA izvēle.

Kā parasti, atbilde uz jautājumu jau ir ietverta pašā jautājumā. Tāpat kā bērnam ir atļauts spēlēties smilšu kastē, dodot pilnīgu brīvību noteiktu noteikumu ietvaros, bet to neizlaižot, mēs savam brīvajam un neatkarīgajam varonim dosim pilnīgu brīvību, kuru ierobežo tikai viņa paša apziņa, lai viņš domātu. ka viņš kontrolē procesu. Bērns automašīnā var pagriezt rotaļlietu stūri, pagriežot to pareizajā virzienā atkarībā no apstākļiem, bet automašīnu vada kāds cits.

Atcerieties, kā jokā par slaveno fiziologu I. P. Pavlovu? -

Būrī ir divi suņi, piesieti; jaunpienācēja jautā draudzenei: “Kas ir tas nosacītais reflekss, par ko nemitīgi runā šie idioti ar brillēm?”; viņa atbild: "Redzi, tiklīdz tā gaisma iedegsies, mums tūlīt atnesīs ēst."

Tagad tuvāk tēmai. Iedomājieties, ka vēlēšanas bija ļoti godīgas. Proti, nebūtu nekādas manipulācijas ar vēlētāju prātiem, lai panāktu, ka viņi balso par to vai citu kandidātu. Nebūtu nekāda balsu viltošana un viss tiktu uzskatīts kā ir. Kas būtu?

Uzdodu šo pašu jautājumu savādāk: ļausim bērnam pašam visu gatavot, uzkopt dzīvokli, lietot sadzīves tehniku un visu pārējo, kas mājā ir. Bērnam ir, teiksim, 3 gadi. Nevajag domāt, ka vēlētāji ir kaut kas vecāks par šo vecumu, jo, vērīgi ieskatoties cilvēkos, ātri vien atklāsies, ka viņu psiholoģiskais vecums tiešām ir tāds pats, kad viss ir vērsts uz “gribu” un “dot”, kā arī "Es pats "Un", bet es joprojām gribu." Neatkarīgi no tā, cik daudz diskusiju es rīkoju par šī raksta tēmu, visi sarunu biedra argumenti bez izņēmuma (pēc garām argumentācijas ķēdēm, kas izvērsās daudzu stundu sarunās) izvērtās līdz tādam, ko var izteikt tikai vienā frāzē: "Es gribu to šādā veidā." Kas tad notiks, ja bērnam vienmēr tiks dots tas, ko viņš vēlas? Vai tas viņam nebūtu bīstami?

Nu, uzdosim to pašu jautājumu trešajā veidā: cik ilgi pastāvēs valsts, kurā cilvēkiem, kuri ABSOLŪTI nepārzina menedžmentu, būs iespēja spēcīgi ietekmēt vadības procesu?

Man personīgi atbilde ir acīmredzama: nekas labs no tā nebūtu iznācis. Bet es nesāktu to kļūt tikai tāpēc, lai izteiktu šo primitīvo domu. Mūsu uzdevums šajā rakstu sērijā ir meklēt "trešo pusi", neredzamo faktoru, kas nosaka sižeta gaitu. To mēs darīsim. Tajā pašā laikā jūs satiksit tos, par kuriem es runāju. Ak… tie ir brīnišķīgi cilvēki.

Nu, kā mazs spoileris, atļaušos teikt, ka tālāk es nonākšu pie pilnīgi pretēja secinājuma nekā iepriekšējās rindkopas sākumā. Nejauciet, ka abi šie pretstati klusi eksistē vienā galvā, jo būtība ir tāda, ka ir kaut kas trešais, kas kontrolē abus it kā "pretstatus" kopumā.

Autor, piesien jau … sniedziet atbildes

Nolēmu, ka trešo pusi šeit neaprakstīšu vienkāršā tekstā, kā tas bija iepriekšējā daļā. Esmu jums ieskicējis trīs mākslinieciskas skices, no kurām vismaz divas ir ņemtas no dzīves gandrīz bez pārspīlējumiem. Un dažviet pat ar nepietiekamu apgalvojumu.

Pirmais

Šeit mums ir cilvēks, viens no miljoniem, no kuriem "atkarīga" kontroles sistēma. Pavērosim viņu mazliet. Tā viņš iegāja pa ieeju, uzkāpa otrajā stāvā un piezvanīja pie 22. dzīvokļa durvīm. Cits cilvēks viņam atvēra un ielaida viesi istabā.

"Tā ir februāra īre," sacīja vīrietis, kurš atvēra durvis, nododot mūsu varonim divdesmit tūkstošus rubļu.

- Lieliski, ko tu vakar jautāji par reģistrāciju? viņš jautāja.

- Nu, teorētiski es šeit dzīvoju vairāk nekā trīs mēnešus, saskaņā ar likumu jums ir pienākums man izsniegt pagaidu reģistrāciju, kad jūs izīrējat savu māju.

- Nē, klausies, es nevēlos sev šīs galvassāpes, dzīvo tā, neviens nepierādīs, ka tu atnāci uz gadu. Mums nav līguma, es nemaksāju nodokļus. Šeit nevar reģistrēties nevienam, jo šeit cilvēkiem nav vajadzīgas problēmas. Tev ir bērns, un tad tu rakstīsi vīģes ja kas, juristi man teica, ka labāk neķerties. Aizmirsti.

– Tas ir skaidrs, kā jūs zināt. Kāpēc jūs nemaksājat nodokli? Jūs saņemat ienākumus no izīrēšanas, un tie tiek aplikti ar nodokli.

- No kurienes tu esi tik gudrs? Nodokļus te neviens nemaksā, jo šitie ierēdņi tāpat visu nozags, es viņiem maksāšu vairāk. Lai viņi vispirms iemācās risināt problēmas valstī, un tad es maksāšu nodokli, kad zināšu, ka tas tiek tērēts uzņēmējdarbībai. - mūsu varonis iedegās ar emocionālu monologu. – Vai esat redzējuši mūsu mēru? Viņš nopirka sev zemes gabalu pilsētas centrā un ieguva tur māju. Šajā vietā ietilptu 5 bērnudārzi, kuru mums te sen trūka, un pat jauna klīnika. Vai jūs domājat, ka viņš kaut kā godīgi nopelnīja šo naudu?

- Es nevaru spriest, jo man nepieder informācijas pilnība. Un kādam biznesam, piemēram, ierēdņiem būtu jātērē nauda, ja naudas pietiktu?

– Nu, piemēram, lai pilsētā būtu tīrs. Tāpēc es tikko iegāju ieejā, viss ir sasodīts, kāds ir pat izsmēķējis cigareti. Pudeles ir apakšā, atkal acīmredzot šie jaunieši dzēra. Bomžu suņi skraida pa pilsētu, rej visu nakti zem maniem logiem, katrs lops uz ceļa uzvedas pilnīgi nepieklājīgi. Rindas pie klīnikām ir mežonīgas, jūs stāvat trīs stundas pēc tam, kad ir pienācis jūsu laiks. Un tad vēl 10 cilvēki uzkāpj uz priekšu: "Man tikai jājautā," un viņi tur sēž pusstundu. Nu, un vēl daudz vairāk. Tak lai viņi salabo, lai varētu dzīvot kā cilvēkiem … kā Eiropā, tur būtu …

– Tici man, ja tu nokļūsi Eiropā, tur pavisam drīz būs tāpat.

– Ej, tur viss ir labi, jo valdība visu izdara cilvēku labā uzreiz.

- Labi, nestrīdēšos, man ir daudz darāmā, tiekamies pēc mēneša, kad atnāksi pēc nākamajiem divdesmit.

- Ar vislabākajiem vēlējumiem. Starp citu, iekasē arī naudu par mājas kapitālo remontu, atdod apsaimniekotājam, vajag piecus tūkstošus.

- Tātad jūsu māja, jūs un maksājiet par remontu.

- Bet tu dzīvo tagad.

- Labi, es sapratu, čau

- Līdz.

Un vīrietis izgāja no dzīvokļa. "Nu, cilvēki ir aizgājuši," viņš domāja, "visi ir gudri, viņi dzīvo šeit, un man vēl jāmaksā par remontu. Kas dzīvo, tas maksā. Es šeit atradu muļķi." Aizsmēķējis cigareti tieši ieejā, viņš sāka lēnām kāpt lejā, nedaudz nostājās kāpņu telpā un, pabeidzis smēķēt, nometa to tieši uz grīdas. Izejot no ieejas bez cepures, šalles un atpogātā jakā, viņš garīgi sūdzējās par salu un devās pretī savai automašīnai, kas novietota rotaļu laukumā. Uz kādas sievietes ar bērnu piezīmi viņš atbildēja: "Lai stāvlaukumi vispirms ir normāli." Pārvietojoties pa ceļu ar automašīnu, mūsu varonis nejauši pārbūvēja no rindas uz rindu, neieslēdzot pagrieziena rādītājus, bieži vien dārd un kliedz "aizbrauciet, stulbais, man nav laika", pamājot ar kaut ko priekšā braucošo mašīnu vadītājiem. viņu.

Pēc kāda laika mēs redzēsim šo cilvēku mūsu mājas pagalmā. Šeit viņš izved miskasti, kā parasti, katru dienu divus lielus maisus dažādu atkritumu. Bet meitene dežurē pie miskastes, viņa veic aptauju ar visiem, kas šeit uznāk:

– Kā jums šķiet, vai jūsu pagalmā būtu iespējams organizēt dalīto atkritumu savākšanu otrreizējai pārstrādei?

"Šajā valstī tas nav iespējams," vīrietis smaidot atbildēja un nolika abus maisus blakus atkritumu tvertnēm. - Viņi pat nevar laicīgi izvest atkritumu tvertnes, atkritumus nav kur likt, un jūs klīst pa dalīto savākšanu.

– Vai esat dzirdējuši par jēdzienu "zero waste"? - meitene turpināja savu aptauju.

- Nē, kas tas ir?

– Tas ir dzīvesveids, kad atkritumu praktiski nav, vienkārši nav ko izturēt.

- Nē, paldies, tā ir kārtējā slazdnieku sekta, kas mājās glabā atkritumus, es pazīstu tādus cilvēkus, viņiem ir smirdība, es apeju viņu māju kilometra attālumā.

- Īstenībā tā nestrādā… - meitene sāka aizbildināties, bet vīrietis, apmierināts ar kārtējo uzvaru strīdā, jau bija sācis ātri doties prom.

Netālu skraidošais suns pieskrēja pie viena no atkritumu maisiem un sāka to vardarbīgi plēst ar zobiem, sajūtot tajā esošās pārtikas paliekas. Pēc dažām minūtēm vējš šīs somas saturu izpūta apkārtnē, un apmierinātais, labi paēdušais suns skrēja tālāk.

Otrais

Divas amatpersonas sēž elitārā bārā. Uz galda ir divas glāzes dārga elitāra vīna, bet uz šķīvjiem - izsmalcināta uzkoda. Izmaksas tam visam kopā nepārprotami ir lielākas par mūsu iepriekšējā varoņa gada algu, kurš kopumā nekur nestrādā, bet tikai īrē mantojumā saņemto mājokli.

- Es nezinu, ko darīt, drīz būs vēlēšanas. - saka viens no viņiem.

"Jā, jūs neapskausīsiet," līdzjūtīgi nopūšas otrs, "bet jūs pats pagājušajās vēlēšanās solījāt… kā jums tas izdevās:" Es zinu, kā izskatās nākotne! Un kur ir jūsu nākotne, kuru solījāt parādīt vēlētājiem?

– Ja godīgi, tad no pašu vēlētāju puses nebiju gaidījis tādu nelietību. - pirmais sāka aizbildināties.– Es apsolīju, ka kopā mēģināsim kaut kā visu sakārtot. Un viņi … tā dara nelieši.

- Ko viņi dara? otrs jautāja, pusmīklaini smaidīdams, it kā zinātu atbildi.

- Vai tu nezini? - pirmais mazliet aizkaitināts atbildēja, - nodokļus nemaksā, mums budžetā vispār nav naudas, visur sūda un tad prasa sakopt, kā mazi bērni uzvedas. Viņi tikai pieprasa un pieprasa: dariet to ar mums, dariet to ar mums. Priekš kam? Viena māmiņa palūdza uztaisīt pagalmā rotaļu laukumu. Godīgs lūgums, rotaļu laukumu tuvumā nemaz nav. Nu ko? ES izdarīju! Un viņas vīrs tagad novieto automašīnu tur, smilšu kastē. Un jūs zināt, ko viņš saka?

- Pat iedomāties nevaru, - sarkastiski atbild sarunu biedrs.

- Un tad viņš saka, viņi saka, jūs vispirms veiciet normālu stāvēšanu pagalmos.

- Un kā ar viņa sievu?

- Un sieva nav nekas, viņa bija apmierināta, ka viņas lūgums tika izpildīts, viņa juta savu spēku, un viņai nebija vajadzīgs rotaļu laukums par velti. Viņa organizēja, lai bērns uz bērnudārzu iet ar vilkšanu bez rindas, un brīvdienās viņa viņu kaut kur plostē, vārdu sakot, viņi tur nestaigā. Un nav kur staigāt, ir tikai mašīnas.

- Jā, klau, jūs neievēlēs uz nākamo termiņu, pat neceriet ar tādu pieeju cilvēkiem…

- Un kāda ir pieeja ?! - ierēdnis turpināja aizkaitināti aizbildināties, - lai viņi vispirms iemācās maksāt nodokļus, kopt savas mājas, parkus, beidz izmest savus mājdzīvniekus uz ielas, kad tie ir noguruši. Lai viņi beidz sevi lutināt! Tad parunāsim.

– Vai esat daudz ieguldījis savā mājā pilsētas centrā? otrs ierēdnis jautāja ar jautru dzirksti acīs.

Divi simti citronu, es nezinu.

- Nu, mēs abi saprotam, kur tu tos dabūji? - otrs turpināja jautāt. - Jūs varētu uz tiem aprīkot pusi pilsētas.

Pirmais ierēdnis apmulsis nolaida galvu un viegli pasmaidīja:

- Nu mēs saprotam… bet ko darīt? Dzīve ir tas, kurš pirmais piecēlās, tas un čības. Jebkurā gadījumā, vai šie cilvēki ir cienīgi viņu labā strādāt? Viņi sūda sev, lieliski zinot visas bez izņēmuma šādas sociālās uzvedības loģikas sekas. Ja viņu lūgumi tiks izpildīti, būs tikai sliktāk, viņi arī šo sagrābs, un visu manu laipnību… Es nesen viņiem uzliku iepirkšanās centru, tāpēc viņi sūdzas, ka vajadzēja izcirst visu mežu, un viņi paši skrien tur pirkt drēbes. Nu, vai tie nav necilvēki? Nē, mans dārgais, tev te jāstrādā tikai sev. Un šie … lai saka paldies, ka es vismaz kaut ko daru, un kāds cits manā vietā būtu visu sabojājis.

Trešais

Kad skatītāju zālē ienāca pēdējais viesis, durvis aiz viņa aizvērās, un gaisma uzreiz sāka lēnām noklust. Vīrietim tik tikko bija laiks ieņemt savu vietu, kad gaisma pilnībā nodzisa. Uz skatuves iedegās blāva lampiņa, pietiekami, lai apgaismotu galdu un aiz tā sēdošo jaunekli. Bez turpmākas runas jauneklis sāka savu runu:

– Es jums, dārgie, neatgādināšu, kā iepriekšējās civilizācijas dzīve beidzās pirms divdesmit tūkstošiem zemes gadu. Jūs visi ļoti labi atceraties skarbo pūļa elitārismu ar acīmredzamu cilvēku iedalījumu kungu rasē un vergu rasē, kā arī zināt par vergu ģenētisko modifikāciju faktu, lai ievērojami ierobežotu viņu tieksmi pēc radošais potenciāls. Diemžēl biosfēras un ekoloģiskās krīzes laikā izdzīvot galvenokārt bija vergi, tāpēc sekojošā civilizācija attīstījās ārkārtīgi slikti. Neliela daļa kungu, kuriem izdevās aizbēgt, vadīja civilizāciju savā ierastajā veidā, cenšoties atjaunot pūļa elitārismu, tomēr viņi ņēma vērā pagātnes kļūdas, kuru dēļ jaunajā civilizācijā, pirmkārt, vergi tika vairs neapzinājās savas verdzības faktu, bet, otrkārt, elite pilnībā sastāvēja no vieniem un tiem pašiem vergiem, un tāpēc nebija atšķirības, kādā statusā dzīvot: pūlī vai elitē… tomēr starp tiem vergiem no pūļa tika uzskatīts par svarīgu nokļūt verdzībā elites vidū. Lai gan ģenētiskās mutācijas pēc divpadsmit tūkstošiem gadu pamazām sākušas pāriet, lēnām atgriežot cilvēkus viņam raksturīgā dabas stāvoklī, domāšana joprojām bija daudzkārt vājāka, nekā nepieciešams, lai pareizi novērtētu visas kontroles sistēmas stāvokli. Ja nebūtu globālas pārvaldības, kas sastāv no izdzīvojušiem kungiem, cilvēce vispār nebūtu izdzīvojusi. Tomēr arī kungi izrādījās ne pārāk apdāvināti un tāpēc noveda jauno civilizāciju līdz līdzīgai krīzei, un jau pēc astoņiem tūkstošiem gadu mēs uz Zemes redzam tikai drupas. Lordi nevarēja uzbūvēt kāroto zvaigžņu kuģi un kuģot šeit, pie mums. Jūs pats zināt, kāpēc viņi nevarēja… Bet tas nav interesanti, bet kādu pareizo lēmumu viņiem tomēr izdevās pieņemt, lai gan par vēlu.

Klausītāji klusēja un uzmanīgi klausījās jauneklī, kura vecums bija daudz lielāks par tās noslēpumainās Zemes vēsturi, par kuru viņš tikko runāja. Zālē sēdošie bija no dažādām planētām, kuru vēsture bija veiksmīgāka nekā uz Zemes. Viņi spēja sasniegt tādu attīstības līmeni, kādā viņiem sevi deklarē Lielā gredzena darbinieki. Uzaicinātajiem dalībniekiem, pirmkārt, bija jāiziet kurss "Visuma vēsture", un tagad notika vēl viena lekcija par vienu pārsteidzošu planētu, atšķirībā no daudzām citām ar savu unikālo attīstības un krituma vēsturi daudzu civilizāciju šī paša iemesla dēļ. Tas bija stāsts par apbrīnojamu spītību un ne mazāk apbrīnojamu pazemību, kas tomēr nāca par vēlu.

Jauneklis brīdi padomāja, aizvēra acis, it kā atcerēdamies kaut ko patīkamu, un tad atvēra tās un turpināja stāstu:

- Pareizais lēmums, dārgie, saistībā ar to situāciju bija nodrošināt cilvēkiem iespēju patstāvīgi un ar pilnu apziņu izprast negatīvu atgriezenisko saiti par savu rīcību, kam vajadzēja dot viņiem jebkādu vadības teoriju, ja nu vienīgi to. bija pietiekami vispārīgs, lai aprakstītu lielāko daļu procesu, kas notiek gan pašā sabiedrībā, gan dabā kopumā. Šādas teorijas sāka parādīties kaut kad to vēsturē, taču ģenētiskās mutācijas joprojām bija spēcīgas, un teoriju veidotāji kļūdaini sāka uzskatīt savas domas par vienīgo pareizo, konkurējot ar citiem līdzīgiem autoriem, nevis apvienojoties, un šādu teoriju piekritējiem. izmantoja tos, lai sasniegtu tikai savus savtīgos mērķus, kas dažkārt tiek pasniegti kā svētība sabiedrībai. Kad globālā vara beidzot izdomāja, kā tomēr ieviest sabiedrībā izpratni par lietām, bija jau par vēlu. Globālā pārvaldības krīze jau ir šķērsojusi "nav atgriešanās punktu".

Jaunietis kādu brīdi klusēja, klusējot piedāvājot viņam uzdot jautājumus par jau minēto lekcijas daļu.

- Sakiet, lūdzu, kā šāds cilvēku nodrošinājums ar sevi, pat skaidri izprotot Globālo atmaksas likumu, pats par sevi varētu novest civilizāciju atbilstošā attīstības līmenī? - izskanēja jautājums no publikas. - Galu galā viņu prāts ir ļoti ierobežots, lai pareizi atpazītu cēloni un sekas, it īpaši, ja starp vienu un otru ir pagājušas vairākas viņu zemes paaudzes.

– Tā tas darbojas. - turpināja jauneklis. – Visi cilvēki uz Zemes, kā arī uz jebkuras citas planētas, kas vēl nav saņēmusi starpzvaigžņu kustības mehānismus, ir ārkārtīgi grēcīgi. Jā, jā, un mēs arī esam grēcinieki, bet nedaudz citā formā, par ko mums būs citas lekcijas. Cilvēki uz Zemes nevar vien grēkot pret globālajiem noteikumiem, jo viņiem pat nav ne jausmas par tiem. Viņu uzdevums attīstības stadijā, kurā viņi pazuda, bija šāds: patstāvīgi izprast šos Noteikumus un iemācīties dzīvot saskaņā ar tiem. Tas ir, dzīvot taisnīgi un stiprināt savu saticību, arvien vairāk izprotot Dievu ar Viņa palīdzību. Zemes civilizācijā ik pa laikam parādījās Skolotāji un pat Lielie Skolotāji, tādi cilvēki, kas apgaismoja citus un koriģēja civilizācijas attīstību. Daudzi no viņiem bija tās pašas globālās varas pārstāvji, bet daži Skolotāji izcēlās no pūļa. Katrs šāds skolotājs, protams, bija arī ļoti ierobežots zināšanās, un tāpēc sludināja, lai arī ļoti noderīgu, bet tomēr ārkārtīgi ierobežotu dzīves teoriju un praksi. Globālā vara gan ļoti vēlu saprata, ka labākie skolotāji, arī paši sev, vienmēr ir apstākļi un pati dzīve, jo daži skaidrojumi, lai tie būtu labdabīgi vai dēmoniski, izglītotam cilvēkam praktiski neko nedod pareizai attīstībai. Viņš joprojām sagrozīs jēgu viņu uzrunāt un visu apgriezīs kājām gaisā tikai tāpēc, lai mācības viņam kļūtu patīkamas un ērtas. Terija I-centrisms apvienojumā ar smadzeņu ģenētiskām deformācijām neļāva cilvēkiem iziet ārpus sava pasaules redzējuma robežām, un, kad cilvēkam kaut ko mācīja, viņš vienmēr domāja par to, kā tas varētu būt iespējams, neko nemainot savā dzīvē, ar palīdzību. šīs jaunās zināšanas, lai turpinātu darīt visu to pašu, bet ar augstāku prieka kvalitāti pašam. Jautājumi par dzīves jēgu, esību, vispārēju labklājību, maz cilvēku uztraucās un pat jautājums par ticību Dievam tika sagrozīts tik ļoti, ka piešķīra Viņam burvju nūjiņas utilitāro nozīmi, kuru var izmantot arī SAVU mērķu sasniegšanai.. Tagad pārformulēšu jūsu jautājumu: kā tādiem cilvēkiem kaut ko var iemācīt? Iedomājieties, ka cilvēks no rīta līdz vakaram atrodas kārdinājumu un grēku varā. Viņš analizēs jaunas zināšanas tikai par to, vai ar viņa palīdzību ir iespējams turpināt vislabākajā kvalitātē apmierināt savas vajadzības un kārdinājumus.

- Tas ir ļoti vienkārši, - viņi atbildēja auditorijā, - jums vienkārši jāpaskaidro cilvēkiem, kas ir viņu maldi, ka šāda uzvedība rada noteiktas sekas, pēc tam parādiet to ar savas vēstures piemēru …

"Redziet, tas noveda pie traģēdijas," jauneklis pārtrauca klausītāju balsi, "ievērojama daļa cilvēku uz Zemes tik labi saprata viņu nesaprātīgumu. Mūsu turpmākie pētījumi sniedz vēl precīzāku vērtējumu: VISI cilvēki bez izņēmuma apzinājās savu kopējo grēcīgumu un jau iepriekš zināja, ka pieļauj kļūdu, kad viņi vienkārši gribēja to izdarīt. Tā, piemēram, cilvēki, kuri izmanto dažādus psihotropos līdzekļus savam priekam, labi apzinājās visas bez izņēmuma to lietošanas sliktās sekas. Tas pats attiecas uz morālajām kļūdām: to klātbūtne un seku nopietnība viņiem bija skaidra jau iepriekš. Taču svarīgāk bija tos darīt, jo tas ir patīkamāk un sniedz gandarījumu uzreiz vai gandrīz uzreiz. Jautājumi par to, kas tur notiks pēc neilga laika, teiksim, desmitdaļas paaudzes, īpaši nesatrauca, bet, ja arī sagādātu, tad tikai globālās kontroles sistēmas pārstāvji, tie paši kungi no iepriekšējās civilizācijas varētu nodarboties. šāda plānošana ar augstu uzticamību. Tādējādi ir pilnīgi bezjēdzīgi kaut ko vienkārši izskaidrot. Kas paliek?

- Atstāj cilvēkus pie sevis… - atskanēja kautrīga balss no publikas.

- Taisnība, bet tas jādara ne velti, negaidīti atstājot cilvēci likteņa varā, kad vairākus simtus paaudžu viņi bija pakļauti kontrolei, kas garantēja vismaz kaut kādu izdzīvošanu, bet atstāt viņus paši ar kaut kādu mācību. par to, kā dzīvot tālāk. Nevis ar konkrētām receptēm, bet ar teoriju, kas diezgan vispārīgā veidā apraksta visus viņu dzīvei būtiskos procesus. Galu galā globālā vara izdarīja tieši to, bet jau bija par vēlu.

- Tātad, kāpēc tas darbojas? - vēlreiz atkārtoja klausītāju jautājumu.

- Tāpēc. Labākie skolotāji ir apstākļi. Sabiedrībā ievērojamu daļu apstākļu ģenerē paši cilvēki, kādēļ dažu uzvedība ietekmē citu dzīvi un otrādi. Tādējādi katrs cilvēks katram ir skolotājs, kuram piemīt spēks un spēks, kas ir daudz lielāks nekā Skolotājam-teorētiķim, kurš sludina pareizu dzīvesveidu. Pareizs dzīvesveids nevienam neko nemāca, bet tikai ļauj ļoti kvalitatīvi un izsmalcināti parazitēt vienam uz otra. Bet, kad cilvēks, kurš izdara stulbības, sāk redzēt, ka viņam personīgi nodara kaitējumu TĀPĀDI stulbumi, ko izdarījis cits cilvēks, sākas pirmais solis ceļā uz atmaksas likuma izpratni. Nedaudz vēlāk cilvēks sāk apzināties, ka viņš patiesībā dzīvo spoguļa priekšā, kas atspoguļo visu viņa dzīvi un VISAS BEZ IZŅĒMUMA viņa tīšas kļūdas, kuras, kā jau teicu, zināja iepriekš, pēc tam rada negatīvas sekas viņā. dzīvi. Viņš ir sabiedrības parazīts, un sabiedrība vienā vai otrā veidā atņems to, ko viņš viņiem atņēma. Nedaudz vēlāk cilvēks sāks redzēt loģiskus noslēgumus, tas ir, slēgtas cēloņu un seku attiecību ķēdes, kurās katra saite rada sekas, un pēdējās sekas ir sākotnējās saites cēlonis, no kuras viss sākās.. Neieguldot sabiedrības attīstībā, cilvēks vienmēr no viņa saņems mazāk to, ko vēlas, bet viņš turpinās domāt, ka, tā kā viņš no šī nesaņem pietiekami daudz, tad nav nepieciešams atmaksāt sabiedrībai, par ko sabiedrība turpinās. atņem viņam to, ko viņš vēlas, un viņš vēl vairāk rūpēsies tikai par sevi, nevis par sabiedrības labklājību. Šis ir visvienkāršākais apburtais loks, elementārs noslēgums, kas nekad nepārkāps, ja tikai pastāstīsi cilvēkiem par tā klātbūtni. Cilvēkiem tas bija jāizjūt pašiem, jo viņi jau diezgan skaidri saprata tās klātbūtni, tikai neviens negribēja piekāpties pirmajam. Galu galā, ja tu piekāpsies, bet citi nepiekāpsies, tad tu vienkārši paliksi bez nekā. Sarežģītāks piemērs: dabas kvalitātes pasliktināšanās sakarā ar to, ka cilvēki saražoja un izmeta daudz atkritumu: tā kā tie joprojām ir netīri, tas nozīmē, ka jūs varat izmest vairāk, tas neko nemainīs, bet tas būtu esi tīrs, varētu padomāt, kā šo tīrību saglabāt… Vēl sarežģītāks piemērs: stulbs cilvēks nevar apzināties savu stulbumu, un tāpēc viņam nav iespējams neko izskaidrot. Un tā tālāk. Visdziļākā un garākā saišu skaita ziņā bija sekojoša: "Ja Dieva nav, tad viss ir atļauts, un ja ir, tad Viņam vajadzēja kaut kā sakārtot lietas uz" šīs planētas ", un neļaut šī nelikumība." Šī aizvēršanās ir izgājusi cauri visai Zemes civilizāciju vēsturei, un šajā laikā tai nav izdevies atklāties pat uz vienu pilnu laiku. Jaunā doktrīna, kuru izdevās noformulēt globālajam Zemes prognozētājam, vienkārši kļūtu par vēl vienu veiksmīgu apstākli, kuru cilvēki noteikti ignorētu un pēc tam atklātu paši ar tādu noskaņojumu kā “kur mēs agrāk skatījāmies?!”, un šis apstāklis. papildus stiprinātu negatīvo atgriezenisko saiti no viņu pašu kļūdām, beidzot padarot atmaksas likumu saprotamu, bet tikai viņu lokālajā pasaulē. Ar to pietiktu visas civilizācijas sekojošai straujai lavīnai līdzīgai izaugsmei. Tomēr otrais atklājums nenotika.

Zālē atkal iestājās klusums, neviens nejautāja. Pēc īsa klusuma jauneklis pabeidza lekciju:

- Ja jūs vienkārši izskaidrojāt (vai pat uzspiedāt) kādam nostāju, ko uzskatāt par pareizu attiecībā uz noteiktu parādību, nedodot personai iespēju patstāvīgi izjust tās pareizību praksē, tad jūs, iespējams, atsvešinājāt viņu no būtības izpratnes. par fenomenu, ko jūs centāties izskaidrot ar viņa bezgalīgi ierobežoto izpratni par šo būtību. Zemes vēsture to labi ir parādījusi. Daudzus tūkstošus zemes neatkarīgas attīstības gadus cilvēki varēja sasniegt nepieciešamo attīstības līmeni, taču globālās pārvaldības "vecāku kontrole", manipulācijas ar apziņu un smagas izglītojošas darbības, ko veica tie paši aprobežotie cilvēki Dieva vārdā, nedod iespēju cilvēkiem par visu pārliecināties pašiem vai iegūt zināšanas tieši no Dieva - tas viss un daudzas citas lietas darbojās nevis kā paātrinājuma, bet gan kā attīstības bremzēšanas faktors, kam sekoja iziešana ārpus Atļaujas. un civilizācijas neizbēgamo nāvi.

Precizējumi

Droši vien ne visi saprata, kas tie ir par puišiem, kuri profesionāli mācīs jebkuram gudrību un nodos cilvēkiem informāciju, ko neviens taisnīgs cilvēks un skolotājs, lai cik lielisks viņš būtu, nenodos cilvēkiem. Šie ir puiši no pirmajām divām skicēm. Tie ir spogulis vēlētājiem, kuri domā, ka prot pārvaldīt. Kad kādam no vēlētājiem šķiet, ka valsts viņam kaut ko ir parādā, lai viņš vispirms atceras, kas viņam jādara. Un, ja viņam šķiet, ka viņš jau ir izdarījis pietiekami daudz un ir kaut ko pelnījis, tad šādi spoguļi viņa dzīvē parādīsies atkal un atkal, līdz šī primitīvā kļūdainā doma uz visiem laikiem pamet viņa apziņu šajā un turpmākajos iemiesojumos (ja kāds tic reinkarnācijai).

Blakusparādība, par kuru es runāju šajā izglītības formā, ir atbildes ilgums. Rezultāts ir 100% garantēts, tas ir, absolūti precīzs. Bet ne visiem patīk gaidīt vairākus tūkstošus vai pat desmitiem tūkstošu gadu. Un, ja kādam šķiet, ka viņam šajā dzīvē jāredz pasaules uzlabošanas rezultāts, tad lai viņš atkal un atkal paskatās spogulī, meklē trešo faktoru, kas nosaka viņa dzīves kvalitāti pašreizējā globālās pārvaldības sistēmā.

Tā nu visi ātri vien nomierinājās, nomierināja savas ambīcijas un BEZ pretenzijām un cerībām devās tālāk strādāt sabiedrības labā. Īpaši jaunieši, kas kliedz par to, kur Vladimirs Vladimirovičs Putins ir pastrādājis ar viņiem "pareizi" piederošajiem naftas dolāriem. Patīk šis vai nē, nav nozīmes, svarīgi ir tikai tas, vai tu virzies uz taisnību saskaņā ar Dieva Providenci vai nē. Un, ja jūs vismaz tikko sākat uz to patiesi tiekties, tad viss, kas jums nepieciešams, tiks dots no augšas tādā pašā kvalitātē, kādā jūs sniedzat pakalpojumu Providencei. Un ja nē, tad mani mīļākie skolotāji jums noteikti palīdzēs.

PS … Tiem, kas bieži raksta man personīgi. Tev vairs nav jāprasa, lai es tev kaut ko iemācu, atbildu uz kādu ideoloģisku jautājumu vai, nedod Dievs, kļūt par tavu garīgo skolotāju. Tad vainot mani par to, ka vairāku gadu saziņas ar mani laikā jūs vienkārši meklējāt veidu, kā uzlabot savas dzīves kvalitāti bez jebkādām ķermeņa kustībām un iekšējām izmaiņām, pēc tam nesaņemot tikai vilšanos no atziņas. ka, nemainot savu pasaules uzskatu, izrādās, jūs nevarat neko būtiski uzlabot savā dzīvē.

Es atradu jums daudzreiz pieredzējušākus skolotājus, viņi droši un bez liekiem ievadiem izskaidros visu būtības būtību, visu, ko baidāties jautāt pat man. Un vissvarīgākais Skolotājs bez šādiem cilvēkiem vienmēr paliek Dievs. Jūs varat sazināties ar viņu tieši un vienmēr saņemt absolūti perfektu atbildi uz absolūti jebkuru jautājumu. Tomēr, ja nav pietiekami daudz gudrības, lai pareizi saprastu atbildi, Toljans no rajona jums to paskaidros sīkāk.

Kas ir Toljans?

Zinātkāre spēlē “Kas? Kur? Kad?.

– Un tagad Toljans no rajona uzdod zinātājiem jautājumu. - stāsta raidījuma vadītājs. - Uzmanību, jautājums: "Nu, kas ept?"