Ko nozīmē burti? 3. Konsekvence. "Tsul" un "veselums"

2024 Autors: Seth Attwood | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 16:11

Pēdējā tēmā uzdevām sev nopietnu jautājumu. Uz to uzreiz atbildēt nevar, vajag padomāt. Tikmēr galvā ir zāģskaidas, pagaidām darīsim ko vienkāršāku. Piemēram, atklāsim burta "Ts" nozīmi, kas ir daudz vieglāk.

Pēc mirkļa pārdomām prātā nāk tikai divi vārdi ar burtu "C", kam ir globāla un vienlaikus konkrēta nozīme: "Mērķis" un "Veselums". Pēc otrās pārdomu minūtes jūs pēkšņi saprotat, ka vārdi nav tikai viena sakne un cēlušies viens no otra, tos saista viena nozīme. Viss, kas globālā izpratnē eksistē un kam ir vārds šajā pasaulē, ir vesels, pretējā gadījumā tas neeksistē tādā formā, ar kādu tas ir saistīts ar vārdu … Galds ir galds, kamēr tas ir vesels, salauzts galds nespēs pildīt savas funkcijas, kas nozīmē, ka tas vairs nebūs galds. Krūze - ir vesela krūze, ja krūze saplīsusi, tā nav krūze. Tā vietā ir "shard_mug_1", "sediment_mug_2" un tā tālāk. Krūzes fragmenti nespēj pildīt pašas krūzes funkcijas.

Ja no galda paņemsim vienu no kājām, vai tā arī turpmāk būs galds? Ja viņš pēc tam var saglabāt līdzsvaru, kāpēc gan ne, jo viņš turpinās saturēt objektus. Ja mēs nozāģējam gabalu no galda virsmas, tas joprojām būs galds, kaut arī mazāks. Tas pārstās būt tas pats, bet tas paliks vesels galds. Mēs veidojam mezglu atmiņai, integritāte ir objekta spēja pilnvērtīgi veikt savas funkcijas.

Bet uz galda parādījās ola. Tas kalpo nelielas dzīvas būtnes uzglabāšanai, attīstībai un augšanai. Tā ir tā nozīme. Tiklīdz zūd vajadzība pēc neskartas olas, dzīva būtne to salauž no iekšpuses vai ārpuses. Čaumala sabrūk, ola zaudē neskarta, uz visiem laikiem. Tā nekad vairs nebūs ola, pat ja jūs to salīmēsiet kopā. Tas izpildīja savu mērķi un sabruka.

Ar galdu ir vieglāk. Ja tu to salauzīsi, nevarēsi neko uzlikt, tas pārstās būt kā galds. Tomēr no tā daļām mēs to varam salikt vēlreiz, un tas atkal kļūs par galdu, tas atkal varēs veikt savas funkcijas. Un, lūk, jums miljons dolāru vērts jautājums: vai tas būs tas pats galds vai cits? Aiziet!

Atrisināsim sarežģītu problēmu kopā.

Galds acīmredzami nebūs vienāds, pat ja tas ir salikts no tām pašām daļām kā iepriekšējā. Kaut kas tajā tik un tā mainīsies: skrāpējums te, skrūves nav, galdauts saplīsis. Labi. Tātad šī ir cita tabula. Jā? Kuru daļu no tā viņš ir kļuvis citādāks, vai viņš ir pārstājis būt saikne? Vai pārtraucāt turēt priekšmetus? Nē, tas pats. Kaut kādas muļķības. Tabula ir skaidri mainījusies un tajā pašā laikā nav mainījusies vispār. Un šeit rodas jautājums pavisam citā veidā: kas pie velna ir “galds”? Patiešām, mēs cīnāmies par trešo nodaļu pēc kārtas un nevaram saprast, kas tas ir, ko nozīmē vārds "galds"? Kāds ir jēdziens "tabula" saistībā ar objektu, ko tas apzīmē? Vārds, vārds, vēl kaut kas?

Maz ticams, ka "tabula" ir objekta nosaukums. Ja virtuves galdam piešķiram nosaukumu "Dima" un viesistabas galdam nosaukumu "Maša", mēs tos varam atcerēties, atšķirt. Ar šiem nosaukumiem mēs tos izcelsim no citu, iespējams, tieši tādu pašu tabulu kopskaita. Šie galdi mums kļūs īpaši, pateicoties nosaukumiem "Dima" un "Masha", taču tāpēc tie nepārstās būt par galdiem, un to mērķis paliks tāds, kāds bija: stāvēt un saturēt.

Apmēram pirms 12 gadiem man nāca klajā Vladimira Tarasova grāmata ar spilgtu nosaukumu "Grāmata varoņiem". Mūsu aprindās tas bija diezgan populārs, un to vienkārši nebija iespējams nelasīt. Tajā es saskāros ar ļoti vienkāršu un ģeniālu domu: "Esamības jēga slēpjas ārpus šīs eksistences."Tas ir, jūs nevarat patstāvīgi novērtēt savu dzīvi globālā nozīmē. Atrodoties kastē, jūs nevarat zināt, kam šī kaste ir paredzēta. Tikai tas, kurš ir izveidojis kastīti un to izmanto, zina tās nozīmi un kāpēc tā ir vajadzīga. Tikai ārējs novērotājs var noteikt objekta nozīmi un mērķi ciešas "attiecības" ar to procesā.

Kurš ir galda ārējais novērotājs? Mēs. Mēs un tikai mēs objektiem piešķiram to pienākumus un funkcijas, nosakām to eksistences jēgu un šim nolūkam tos attiecīgi nosaucam. Apsēdāmies izcirtumā, izklājām lakatiņu, uzlikām klaipu ar kondensētā piena bundžu un, nosaucot "konstrukciju" par "galdu", sākām ēst. Un mēģiniet iebilst, ka tas nav galds. Izmitina? Noteikti! Galdauts guļ uz zāles, guļ un savienojas. Ķermenis veidoja trauku kā galdautu. Tabula! Kā dzert, lai dotu, galds!

Kad mēs veidojam tabulu, mēs to darām, lai uz tās novietotu objektus, un tāpēc mēs to saucam par "galdu". Tajā būs priekšmeti, tā ir tā funkcija, tas tika likts pat "dizaina" stadijā. Veidojot krēslu, mēs to darām, lai norādītu vietu, kur varam sevi novietot, un tāpēc šo objektu saucam par "krēslu". Krēsls mums pateiks, kur sēdēt, tā ir tā funkcija. Tas ir tā. Kāds ir loģiskais secinājums no šiem diviem vienkāršajiem teikumiem? Nevari sekot līdzi? =)

Atkal.

"Stol" - "Savienojums (AR) ķermenis (T) veidlapas (O) tvertne (L)". Kas tas? "Tabula" ir objekta funkcija. Tas ir viņa mērķis. Būt savienotam, būt ķermenim un caur to saturēt objektus.

"Krēsls" - "Savienojums (AR) ķermenis (T) norāda uz (Oho) tvertne (L)". Kas tas? “Krēsls” ir priekšmeta funkcija, tā mērķis, tāpēc tas tika izveidots. Būt savienotam, būt ķermenim un norādīt uz tvertni.

Mēs veidojam priekšmetus konkrētām vajadzībām un attiecīgi nosaucam tos, lai būtu skaidrs, ko tie dara un kāpēc tie radīti. Tā ir absolūti veselīga un pareiza loģika. Tas nav no pastāvīgi gaidāmās amnēzijas, tas nav paredzēts mums, tas ir paredzēts pēcnācējiem, lai viņi jau piedzimstot zinātu, ka:

Zāģis - zāģi. Jumts aizveras. Reklāmkarogs - savilkās. Un karote, Dievs man piedod, noliek.

Starp vienkāršiem sadzīves priekšmetiem ir desmitiem nepārprotamu piemēru, netiešu (to, kam mērķis tiek atklāts tikai zinot burtu nozīmi) - simtiem. Un viņi visi tika radīti un nosaukti tā, kā viņi tiek nosaukti, tikai ar vienu mērķi: izpildīt viņiem uzticēto pienākumu un izpildīt viņu vārdā norādīto mērķi.

"Bitiņš" - "Pieķeršanās (D) veidlapas (O) tvertne (L); veidlapas (O) korpuss (T); attēlu (O)". Kalts ir kalšanas rīks tiem, kas to nezina. Kalšana ir rievu, rievu vai caurumu veidošanas process kādam tālākam praktiskam nolūkam. Tas ir, ir skaidrs, ka šie "caurumi" tiks izmantoti kā tvertne kaut kam, tāpēc tie ir izgatavoti, tāpēc tos tā sauc. Kalta mērķis ir ar darbības (D) palīdzību veidot (O) tvertnes (L), kas pēc tam veido (O) ķermeņus (T). Un, kamēr kalts pastāvēs un to var saukt par kaltu, tas pildīs savu radītāja vārdam raksturīgo mērķi – veidot konteinerus nākotnes ķermeņiem.

"Pāvils" - "Neatlaidība (P) veidlapas (O) tvertne (L); izveidots (B)". Grīda ir pastāvīgs tvertnes attēls, kurā atrodas viss mājā. Tas ir tā mērķis: pastāvīgi saturēt, novietot objektus uz sevi. Un, kamēr uz tā kaut kas stāv, guļ vai guļ, to var saukt par grīdu, jo tas pilda tā radītāja uzticēto funkciju: pastāvīgi saturēt.

Mēs visu dienu tīrījāmies darbnīcā, un tad piekarinājām konstrukciju pie sienas un nosaucām to par plauktu, kāpēc? Tā kā pie sienas piestiprinājām grīdas līdzību, tagad uz sienas ir “grīda”, pastāvīgs konteiners, un tajā var kaut ko ievietot. Tāds ir plaukta mērķis: pastāvīgi atrasties pie sienas un novietot visu, kas uzlikts uz tās virsmas.

Atgriezīsimies pie mūsu burta "C". Viņai droši vien jau ir apnicis gaidīt, kamēr mēs viņu šeit apspriežam. Par ko mēs tur runājām? O jā, integritāte ir spēja pilnībā veikt savas funkcijas.

Labi. Ar puiku Mišu kaut kas nav kārtībā, viņš nepilda mājasdarbus, neskrien pa ielu, nespēlē palaidnības un vispār izskatās bāls. Miša saslima, viņš vairs nebija vesels. Viņš zaudēja savu funkcionalitāti un spēju pilnībā būt mazam zēnam: skriet, lēkt, kaitēt, ēst pārāk daudz un ko vēl maziem zēniem vajadzētu darīt. Miša vairs nav vesela. Lai kaut ko atkal padarītu veselu, tas ir jāizlabo. Lai Miša kļūtu vesels, viņam ir jāatgūstas. Ko dara ar cilvēku, kad viņš ir slims? Tieši tā, viņš tiek izārstēts, dziedināts, dziedināts, vesels. Tāpēc dziednieki pastāv: lai atgrieztu salauztiem cilvēkiem viņu integritāti. Cik lieliski viss ir mūsu valodā, vai ne? Pārstājis būt vesels, nāc, dziedini.

Labi. Miša atveseļojās, izveseļojās. Tagad ir pienācis laiks sākt no jauna. Cītīgi mācīties, ar mēru augt, strādāt sava un Dzimtenes labā, palīdzēt tuviniekiem un ne tik daudz, lai atkal būtu vesels, savas funkcijas pildīt spējīgs cilvēks. Miša strādāja, viņš bija apmierināts ar dzīvi, un tad viņš to paņēma un iemīlēja meiteni Mašu. Nu, šī ir vienkārša lieta, tā notiek ar visiem. Miša nesaprot, ka ar viņu tā notiek, jo pirms mēneša nekādas dīvainas sajūtas neradās, bet te viņš neatrod sev vietu, kļuva nemierīgs, uz visu reaģē savādāk un jūtas savādāk. Bet mēs ar jums zinām, ka puika Miša tikai vēlas būt kopā ar kautrīgo Mašu visur un, ja iespējams, mūžīgi. Viņam radās neatvairāma vēlme būt pielūgšanas objekta tuvumā. Nepieciešamība kļūt un būt vienam ar šo cilvēku. Bet viņš pats nav no pārdrošākajiem desmitniekiem, bet pirmo reizi pat nezina, ko darīt, un šī pretruna viņu plosa no iekšpuses. Un garastāvoklis ir uz nulles, un putniem kļūst garlaicīgi, un saule ir karsta. Bet puika Miša vairs nespēj izturēt, sakopot drosmi un sev sakot: "Lai kas notiktu," bez vārda runas pienāk pie Mašas un noskūpsta viņu… Miša skūpsta Mašu. Skūpsti! Kļūst par vienu ar viņu. Un meitene Maša ir nobijusies, nosarkst, bet arī viņa jau ir laimīga, arī viņa ir kļuvusi viena ar puisi Mišu. Un tad putni čivina, un saule ir spožāka, un jūra ir līdz ceļiem, un pasaule kļūst citādāka. Cik skaisti un precīzi mūsu valoda ir sarežģīta, vai ne?

Puika Miša atveseļojās un nobrieda, nokārtoja A klases eksāmenus un saņēma diplomu. Tagad Mihails meklē darbu, kas atbilst viņa zināšanām, prasmēm un vēlmēm. Meitene Marija viņu atbalsta visos centienos, konsultē un palīdz atrast darbu. Nepiekrītu mazai algai, atrodi labu kolektīvu ar siltu atmosfēru, lai nav tālu no mājām, lai priekšnieks nekaitē utt. Mihails vēlas atrast labu darbu, un viņš neplāno padoties ceļā uz to. Viņš izvirzīja sev tādu mērķi. Un šis mērķis motivē Maiklu, katru viņa darbību, katru domu. Mērķis viņu ir notvēris, un to nevar aizkavēt. Viņš uz visu savā dzīvē raugās caur mērķa sasniegšanas prizmu – kļūt vienam ar darbu, ko meklē.

Vai esat ievērojuši, ka iepriekšējos gadījumos, kad Miša saslima un iemīlējās, viss bija tieši tāpat? Dzīve viņam uzdod uzdevumus, un Mihails kļūst nemierīgs, apsēsts, it kā kaut ko būtu pazaudējis. No šī brīža viņš pārstāj justies vesels. Un viņš sāk meklēt to daļu no sevis, kuras trūkst, to daļu, ar kuru viņam jāsavienojas, lai atkal atrastu savu veselumu. Un, kad viņš atrod, šī daļa, ko viņš meklēja, kļūst par viņa paša daļu, par viņa paša dzīves daļu. Šim nolūkam viņš kļūst par vienotu veselumu. Un mūsu valoda viņam tieši norāda uz problēmu risināšanas veidiem, vitāli svarīgu mērķu sasniegšanas veidiem. Slims – dziedini, iemīlējies – skūpsts, uzstādi mērķi – sasniedz to, kļūsti ar to vienots.

Kļūsti par vienu ar vēlamo daļu, savienojies ar to. Kļūsti laimīgs, jo: "Laime" - Savienojums (AR) ar " daļa »

Vai jūs joprojām domājat, ka mūsu valoda ir lieliska un varena?

© Dmitrijs Ļutins. 2017. gads.